第2课 抗美援朝 学习任务单（无答案）

学习任务单 课程基本信息 学科 历史 年级 八年级 学期 春季 课题 抗美援朝 学习目标 1.阅读历史地图、文献资料，分析抗美援朝战争的背景以及战争胜利的历史意义，增强提取、处理历史信息的能力； 2.通过影像资料、口述资料，感受中国人民志愿军战士赴朝作战的艰苦、顽强和悲壮，感悟伟大的抗美援朝精神； 3.通过黄继光、邱少云等英雄人物事迹的演说，铭记民族英烈，弘扬爱国主义精神，培养振兴中华的历史使命感和责任感，涵养家国情怀。 课前学习任务 1．自主阅读教材第8-12页，进行预习。 2．寻找抗美援朝战争相关的时事新闻，从时政热点角度去了解抗美援朝战争相关内容 3．寻找抗美援朝老兵，搜集口述史料，准备与同学们分享 课上学习任务 知·抗美援朝战争 【学习任务一】 自主阅读教材第8页并分析史料，分析新中国不得不出兵的理由？ 史料1：大家都明白，如果不是美国军队占领我国的台湾、侵略朝鲜民主主义人民共和国和打到了我国的东北边疆，中国人民是不会和美国军队作战的。 ———《建国以来毛泽东军事文集》上卷 史料2：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。” ———毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 史料3：“朝鲜如果被美帝国主义压倒，我国东北就无法安定。我国的重工业半数在东北，东北的工业半数在南部，都在敌人轰炸威胁的范围之内”“我们怎么能安定生产？ ———周恩来1950年在政协第一届全国委员会第18次常委会上的讲话 【学习任务二】 阅读表格，一句话概括中美双方力量对比。 悟·抗美援朝精神 【学习任务三】 综合教材与下列材料，分析抗美援朝战争胜利的伟大意义。 材料1：打得一拳开，免得百拳来。 ———毛泽东 八下《中国历史》第12页 材料2：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了……这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。” ———彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》 材料3：中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的世界大国。 ———英国学者奥内尔《清长之战》 念·抗美援朝英烈 【学习任务三】 联系当下，发现身边的平凡英雄，说说你身边“最可爱的人”，感受精神力量 推荐的学习资源 1.《光辉的历程———中国共产党七十年历史图集》，中国革命博物馆编，人民-出卷网-1991年版 2.军事科学院军事历史研究部：《抗美援朝战争史》，军事科学-出卷网-2000年版。 3.纪录片《我们走在大路上》第三集，中央宣传部、中央党史和文献研究院等共同摄制 4.纪录片《不能忘却的伟大胜利》，由中央新影集团、八一电影制片厂、南京广播电视台、中国华艺音像实业有限公司等单位联合摄制 ... ...