第二单元 5 《论语》十二章 基础过关练 一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。 知者不惑 二、一词多义:解释下列加点的字。 1.居 2.敏 3.道 4.归 5.克 6.言 7.兴 8.而 9.为 10.其 三、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.文质彬彬,然后君子 古义: 今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。 2.一日克己复礼 古义: 今义:一天。 3.《诗》可以兴,可以观 古义: 今义:助动词,表示可能或能够;助动词,表示许可;助动词,表示值得。 4.小子何莫学夫《诗》 古义: 今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)。 四、词类活用:指出下列加点字的活用类型并解释。 1.就有道而正焉 2.朝闻道,夕死可矣 3.见贤思齐焉 4.见不贤而内自省也 5.譬如平地 6.请事斯语矣 7.可以群 五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.敏于事而慎于言。 特殊句式: 译文: 2.君子喻于义,小人喻于利。 特殊句式: 译文: 3.止,吾止也。 特殊句式: 译文: 4.克己复礼为仁。 特殊句式: 译文: 5.如礼何 特殊句式: 译文: 6.仁以为己任。 特殊句式: 译文: 7.有一言而可以终身行之者乎 特殊句式: 译文: 六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。 1.减肥要做到每餐食无求饱,多吃富含膳食纤维、热量较低的食物。( ) 2.心中有榜样,能启发见贤思齐的意识;眼前有目标,能激发勇往直前的力量。( ) 3.孔子打破了贵族对教育的垄断,并着重弘扬以营造文质彬彬之社会风气为目的的乐教传统。( ) 4.当前我国教育事业虽然取得历史性成就,但也面临着不少困难和挑战,实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。( ) 5.推进舱与返回舱分离后,太阳帆板死而后已,“大哥”主电源停止工作,为飞船保驾护航的接力棒传到“三哥”返回电源手中。( ) 6.说唱是从街头生长的语言,它从泥泞的底层中来,嘲笑克己复礼的“上流矫饰”,它是对权力话语逻辑的反抗。( ) 7.二中女子排球队在比赛中连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名。( ) 七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.《论语》是孔子及其弟子将他们的言行记录下来并编纂而成的文集。全书以语录体为主,较全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,其与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。( ) 2.“小人”指地位低下的人,平民百姓,是统治者对劳动者的蔑称;又指人格卑鄙或见识短浅的人。前者与“大人”相对,后者与“君子”相对。( ) 3.“乐”是一种技能,是“六艺”之一,也就是《师说》“六艺经传皆通习之”中“六艺”里的一种技能。( ) 4.春秋时期,“士”的地 ... ...
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