北师大版小学数学六年级下册四.《正比例和反比例——画一画》课件(共15张PPT)

(课件网) 北师大版六年级数学下册 画一画 教学目标 1. 在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。 2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 3．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 复习 判断下面的量是否成正比例关系？ 1．每行人数一定，总人数和行数。 2.总价一定，单价和数量。 3.长方形的长一定，宽和面积。 4.减数一定，被减数和差。 成正比例 不成正比例 成正比例 不成正比例 复习 判断下面的量是否成正比例关系？ 5．圆锥的底面积一定，体积和高。 6．分子一定，分母和分数值。 7．长方形的周长一定，长和宽。 成正比例 成正比例 不成正比例 8．正方形的边长与面积。 9．圆的半径与周长。 10.圆的面积与半径。 不成正比例 成正比例 不成正比例 复习 11.圆的面积与半径的平方 12.甲数是乙数的4倍,甲数与乙数. 13.3x=5y，x和y成正比例.( ) 成正比例 成正比例 不成正比例 复习 新授 探索一个数与它的5倍之间的关系。 完成下表: 一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这个数的5倍 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 一个数的5倍和这个数有怎样的关系？说说你判断的理由。 一个数和它的5倍之间具有正比例关系。 根据上表说说下图中各点表示的含义。 1.说说上图中各点表示的含义。 2.横轴表示什么 3.纵轴表示什么 将上图中的各点连成一条线。 你发现了什么？ 所描的点都在同一条直线上。 利用上图，将下表填完整。 一个数 2.5 10.5 这个数的5倍 35 55 60 12.5 7 52.5 11 12 估计并找一找这组数据在上图中的位置。 总结 同学们，这节课我们再次巩固练习了正比例的相关知识。大家有什么收获？ 谢谢聆听