青岛版（五四制2017）小学二年级下册科学《认识天气》同步单元练(含答案）

青岛版（五四制）小学二年级下册科学《认识天气》 同步单元练. 一、审判大厅 1．假如地球上只有晴天，没有前雨天，人类能生活得更好（　　） 2．天气变化只会对动物产生影响，不会对植物产生影响。（　　） 3．洪涝会威胁人们的生命和财产安全。（　　） 4．举办运动会时不需要考虑天气状况。（　　） 5．生物总是生活在适合各自生存的环境中。 （　　） 6．凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。（　　） 7．天气预根一定是百分百正确的（　　） 8．天气预报主要由气象部门制作并发布。（　　） 9．在探究雾的形成实验中，我们应该使用不冒“白气”的温水效果最佳。（　　） 10．空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（　　） 二、选择乐园 11．下列对天气现象的解释，描述正确的是（　　）。 A．霜是水蒸气遇冷形成的小水滴 B．云是小水滴遇热形成的水蒸气 C．雨是水蒸气遇冷形成的小水滴 D．雪是小水滴遇冷凝固形成的小冰晶 12．“大雪纷飞一风和日丽一暴风骤雨"都是描述（　　）的词语. A．气候 B．环境 C．天气 13．有些土地出现了开裂的现象，是由于缺少（　　）而造成的。 A．风 B．太阳 C．雨水 14．下列自然现象中，不属于天气现象的一项是（　　）。 A．雷电 B．地震 C．台风 D．暴雨 15．右图是新疆常见的天气现象，对我们生活的主要影响是（　　）。 A．气温变冷 B．出行困难 C．庄稼不易生长 16．这样的天气现象对我们生活的主要影响是（　　） A．气温变冷 B．出行困难 C．利于进行室外活动 17．下列属于丹顶鹤适应冬天寒冷环境的行为的是（　　）。 A．换上厚厚的羽毛 B．向南迁徙 C．改变羽毛的颜色 18．下列动物中，不需要冬眠的是（　　）。 A．青蛙 B．蛇 C．北极熊 D．丹顶鹤 19．制作天气预报，一般需要（　　）个步骤。 A．4 B．5 C．6 20．如果你是一名天气预报员，你做预报结论的主要依据是（　　）。 A．前几天的天气状况 B．当时的天气状况 C．前几天和当时的各种天气图表 21． 下列说法不正确的是 （　　）。 A．不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料 B．对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大 C．鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱 D．生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中 22．天气谚语凝结了劳动人民的智慧，以下不属于预报天气的谚语是（　　） A．蜻蜓低飞要下雨 B．朝霞不出门，晚霞行千里 C．天上钩钩云，地下水淋淋 D．笨人先起身，笨鸟早出林 三、藕断丝连 23．将动物的脚(或爪)的特点与相适应的环境用线连起来。 青蛙的脚上有蹊 在墙上爬行 猫头鹰有锋利的爪子 在沼泽地里行走 猫的爪上有厚厚的肉垫 在草原上行走 壁虎的脚上有吸盘 在水里游泳 白鹤的脚细而长 在树丛中生活 马的蹄子粗壮而厚实 快跑而发声很轻 24．把天气和它们相应的图片连起来。 四、简答城堡 25．说一说天气对我们的生活有哪些影响 26．气温与我们的生活息息相关，如何利用百叶箱测量气温 27．举例说明动物的四肢是怎样适应环境的(至少2种) 28．随着季节的变化，有许多鸟类迁徙，还有许多鸟类不迁徙，你能举例子说明吗？ 29．天气预报是如何形成的？ 30．你知道的气象学家观测天气的仪器有哪些？ 31．你们觉得雨水与我们的生产、生活有什么关系？说说下雨的对我们生产、生活的利弊。 32．以丹顶鹤为例，说说动物的身体特征与环境有着怎样必然的联系。 答案 1．错误2．错误3．正确4．错误5．正确 6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确 11．C 12．C 13．C 14．B 15．C 16．C 17．B 18．D 19．B 20．C 21．C 22．D 23． 24． 25．天气与我们的生活密切相关，它对我们既有有利的一面，也有有害 ... ...