上海教育-出卷网- 音乐 七年级第二学期 第四单元 华夏乐韵 【单元主题】 本单元的音乐多为中国民族风格的经典作品，在中国人民的节庆日中能经常听到这些好听又特别的乐曲和歌曲。这些作品流传较广，文化含量较高。另有部分新创作的作品。是经过作曲家精心创作的有民族风格的声乐、器乐作品，这些作品旋律动听，易于被学生接受。不仅能让学生进一步熟悉中国优秀的民族音乐，还能从中领略民族音乐中的深刻文化，人文精神，民族特征等知识，同时以此类音乐中的欢快情绪感染学生，培养学生具有热爱生活，热爱民族精神的良好风貌。让学生体会到音乐是能反映社会，反映生活和人的精神风貌的。 【育人立意】 本单元以反映节日题材的优秀音乐作品为主要素材，以中国的传统节日为主线。通过教学，能以这些音乐作品中的欢快情绪感染学生，培养学生具有热爱生活，热爱民族精神的良好风貌。同时，能让学生体会到音乐是能反映社会、反映生活和人的精神风貌的。本单元的教学不仅能让学生进一步熟悉中国优秀的民族音乐，还能从中领略民族音乐中的深刻文化，人文精神，民族特征。 【单元教材分析】 1、《春节序曲》这是李焕之先生创作的《春节组曲》中的第一乐章，该组曲是作者在延安过春节时的生活体验与感受德产物，作于1955年至1956年。乐曲是复三部曲式快板，由两首陕北民间唢呐曲组成。引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩，表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏对位声部给予衬托，音乐表现了人们难以抑制的喜悦和激动心情。中部旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓，与第一部分形成鲜明对比，表现了人们在节日中相互亲切的祝福和问候，也抒发了人们对幸福生活的赞美了对更美好的明天的憧憬。在变奏了这个抒情主题后，将音乐引入了再现部。重复部分在这里，火热的旋律，跳荡的节奏音型，表明更热烈的群舞又开始了。引子和第一部分的主题音调在这里作部分重复和变化重复，并加入了民族打击乐器，将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得淋漓尽致。 2、《好日子》歌曲由车行作词、李昕作曲，是一首优秀的独唱创作歌曲。曲调的民族风格特征鲜明，旋律新颖流畅，节奏富于变化。歌词通俗而又充满浓郁的生活气息，副歌中的衬词和反复出现的“好日子”使歌曲洋溢在喜悦的气氛中。 3、民族调式：五声调式是以宫、徵、商、羽、角五个音为素材，以其中的任何一个音级为调式的主音，而构成的五个不同的调式的总和。五声调式音阶中各音级按七声音阶标记。 1 2 3 5 6 1 5 6 1 2 3 5 宫 商 角 徵 羽 宫 徵 羽 宫 商 角 徵 I II III V VI I I II IV V VI I 宫、商、角、徵、羽的唱名分别为do、re、mi、so、la，在同宫系统的任何一个调式中，其名称与唱名始终不变。 五声宫调式的主要特点是：（1）宫音是调式主音，是宫调式中最稳定的音级。（2）在宫调式上方纯五度的徵音是属音，对主音有强烈的支撑作用。（3）因宫—角是大三度，有较为明亮的色彩，近似大调。 五声调徵式的主要特点是：（1）徵音是调式主音，是徵调式中最稳定的音级。（2）上方纯五度的商音是属音，下方纯五度的宫音是下属音，对主音有强烈的支撑作用。（3）具有明朗的色彩。 五声羽调式的主要特点是：（1）羽音是调式主音，是羽调式中最稳定的音级。（2）上方纯五度的角音是属音，下方纯五度的商音是下属音，对五音有强烈的支撑作用。（3）具有柔和的色彩，接近小调。 总之，五声调式中相邻音级由大二度或小三度构成，不存在有尖锐的小二度，不协和的三全音，旋律以主音向上的三个音级之间的回转进行为主，因此五声调式的乐曲具 ... ...
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