第5单元 江山多娇 单 元 备 课 第 5单元 本单元所需课时数 6课时 主要内容 本单元的中心内容是“江山多娇”,着重领略和要求掌握的学习方法是朗读,就是要求学生通过反复朗读把握主要内容,了解作者的游踪,把握叙述的角度和景物描写的特点,从而丰富学生的见闻,增长知识,开阔视野,受到美的熏陶,从而激发学生热爱自然,热爱祖国的大好河山的热情。引导学生根据游记的特点和写景的角度和方法,学习简单的游记。 教材分析 本单元4课的安排,应各有侧重点,《壶口瀑布》作为本单元的第一篇课文,可以作为示例,指导学生大声地朗读,在朗读中整体感知课文,学习作者写景的角度和写景的方法,为学习后面三课做铺垫。 《在长江源头各拉丹冬》首先要了解各拉丹冬的地理位置和气候特点,然后大声地朗读课文,在朗读中感受雪域高原的壮美,体会作者表达细腻而丰富的感情。 《登勃朗峰》大声读课文,了解作者在游览勃朗峰的经历,作者写上山和下山,笔法各异,所以把握作者写景的方法,进而我们在写作时要学会运用。 《一滴水经过丽江》运用朗读的方法,掌握本文运用第一人称来写的好处,学会多角度写景的方法,体会作者的感情。 教学目标 1.了解游记的特点,了解作者的游踪。 2.掌握写景的角度,写景的方法,体会作者的感情。 3.揣摩品味语言,欣赏积累精彩的语句,激发学生热爱自然,热爱祖国的大好河山的热情。 重点、难点 重点：掌握写景的角度,写景的方法,体会作者的感情。 难点：揣摩品味语言,欣赏积累精彩的语句。 教与学建议 作为本单元重点的学习方法朗读,基本因循:诵读———欣赏———领悟———理清思路的教学步骤。根据每篇课文不同的特点,采取不同的教法。 单元课时分配 《壶口瀑布》 2课时 《在长江源头各拉丹冬》 2课时 《登勃朗峰》 1课时 《一滴水经过丽江》 1课时 17 壶口瀑布 第1课时 课题 壶口瀑布 课型 新授课 教学内容 见课本P96 教学目标 1.感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，了解壶口瀑布的特点。 2.品味文章优美的语言，领会运用多种手法描写瀑布的妙处。 3.学会联想和引申，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。 教学重点 领会运用多种手法描写瀑布的妙处，学会联想和引申，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。 教学难点 学会联想和引申，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。 教学准备 收集关于壶口瀑布图片和资料。 教 学 过 程 备 注 一、情境设计，导入新课 导入:李白笔下描写黄河奔走流泻的诗句时时燃起我们对母亲河———黄河的向往，今天我们就来看看著名“文化散文”家梁衡笔下的壶口瀑布，更进一步感受黄河的惊人气势，领略“天下黄河一壶收”的美景。 二、走进课文，探索新知 【基础知识】 1.作者简介 梁衡(1946—),山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 2.背景 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记。作者梁衡调动形象生动的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国壮丽的河山,表达一种压而不弯,勇往直前,无坚不摧,无往不胜的坚强民族精神。 3.知识链接 壶口瀑布位于晋、陕两省的边境上，是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。黄河流经秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描绘的就是这一胜景。 4.积累字词 (1)字音字形 告诫(jiè) 横溢(yì) 汩汩(gǔ) 寒噤(j ... ...
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