4《平凡的世界》课件+教案

课题：平凡的世界 【教学目标】 1、了解作者路遥及其创作风格，把握《平凡的世界》思想内容，由此认识社会的变革； 2、整体把握选文的主要内容，包括人物、情节、环境。 【教学重难点】 1、把握《平凡的世界》思想内容，由此认识社会的变革； 2、把握人物形象的内在特征和精神品质。 【教学过程】 一、课程导入 平凡就是一种不完美，有缺憾，苦难与抗争的平衡，而生命在缓缓徐行，不会为谁停留。岁月在无声地流逝，一代人在渐渐变老，一代人在渐渐成长，在那苍凉的黄土高原上，亘古不变的是那嘹亮的山丹丹和信天游，每个人都有自己所谓的命运，这命运何其平凡，这世界何其平凡。 二、整体感知 1、文体知识 小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映社会现实的文学体裁。 按照不同的分类标准，小说分为不同的类别： （1）按篇幅及其容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 （2）按内容分可分为历史小说、现代小说、科幻小说、公案小说、武侠小说、言情小说、传奇小说等。 （3）按写作体例可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等。 2、走进作者 路遥（1949—1992），原名王卫国，中国当代作家，乡土文学的代表作家。陕西文坛的“三驾马车”（路遥、陈忠实、贾平凹）之一。 1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。代表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。1992年11月17日因病医治无效离世，年仅42岁。 3、作品简介 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。1991年3月，《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。 4、故事背景 1975年二三月间，在荒凉的黄土高原上，孙少平刚考上县立高中。他出身于一个贫寒家庭，家境十分凄凉，父母年老体弱，妹妹在上学，还有瘫痪的老祖母，整个家庭都靠23岁的哥哥孙少安支撑。他只能靠几个黑高粱面馍充饥。半天课半天劳动的学习生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。他非常自卑，虽然他的个子在班上是最高的，但他总觉得自己低人一头。但是“贫困又使他过分地自尊。他常常感到别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的同学内心中有一种变态的对立情绪”。幸好，他有自己的发泄方式，才使得他没有转入偏执之中。 5、创作背景 1988年5月25日，在陕北甘泉县招待所，路遥用热水敷开痉挛的手，写完了《平凡的世界》的最后一页。随后，他如释重负般把那支用了几年的圆珠笔扔出窗外。《平凡的世界》从1982年开始构思，到1988年完稿，6年间路遥下煤矿、走乡村、绝浮华、处陋室，殚精竭虑，好些时候躺在床上有生命终止的感觉。待《平凡的世界》完稿，这位40岁不到原本壮实的汉子，形容枯槁，看起来完全像个老人。 6、小说评价 （1）他是一个优秀的作家，但他是夸父，倒在干渴的路上。他的文学就像火一样燃出炙人的灿烂的光焰。 ———贾平凹 （2）这是唯一一本能真正感动我的书，十年来我都不敢看第二遍，它十分令人感动，“平凡但不平庸”。在农村中的那些人那些事会让人找到方向找到支持……人生，就是当有一天，你要离去的时候，回首往事，你不会因碌碌无为而后悔…… ———评论家 杨云 （3）相信生活，相信理想，相信一切美好事物，做个真实而坦荡的人。这部作品道出了人心深处的呼唤。尤在当下，面对浮躁风气，这些平凡的价值力量，难道不是极好的清醒剂？ ———《人民日报》 三、赏析 ... ...