【核心素养目标】湘教版《劳动实践》六下 专题4 项目2 任务2《锯切形状、修整形状》课件+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 专题4 项目2 任务2 《锯切形状、修整形状》教学设计 课题 锯切形状、修整形状 单元 第五单元 学科 劳动实践 年级 六年级下 核心素养目标 劳动观念：掌握精准测量和细致的设计，以确保每个书签的形状与尺寸一致，理解精心制作产品所需的耐心和毅力。劳动能力：熟练掌握使用工具，以便精准地切割和修整木块至所需形状，培养出对木质书签创作所需的专业技能和创造力。劳动品质与习惯：注重细节和精益求精的态度，培养精湛的手工艺术技能和耐心，培养工作中的条理性和组织能力，以确保按步骤完成制作过程。劳动精神：促进团队合作和分享经验，尝试制作更复杂、独特的书签形状，培养持之以恒的劳动精神。 教学重点 1、了解DIY书签的方法。2、认识锯切材料的工具。3、认识修整材料的工具。 教学难点 1、掌握锯切、修整技术。2、动手锯切、修整材料。 教学准备 工具和材料：木工桌、曲线锯一把、锉刀一套、桌钳夹一个、木工围兜一件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《曲线锯的使用技巧》手工DIY一款古色古香的木质书签，夹在书中，让书香中缓缓透出木质清香。图案设计好之后，准备切割啦！让我们一起享受手工制作的乐趣，为阅读增添一丝古朴的气息。以木头制作的书签，每一处纹理都是大自然的馈赠，散发着天然清香，为阅读增添独特的温暖氛围。 观看视频，思考、讨论如何手工DIY书签？ 培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具和材料1、木工桌、曲线锯一把、锉刀一套、桌钳夹一个、木工围兜一件。2、木工桌是制作木质手工艺品的理想工作台，提供坚固稳定的支撑，并为切割、雕刻和组装提供充足的空间。3、曲线锯是一种精密的木工工具，用于在木材上进行复杂的曲线切割，为手工艺品和木制装饰提供了更多设计可能。4、锉刀是一种用于木工和金属加工的手工具，通过推拉的方式可以精细修整和打磨工件表面。5、桌钳夹是用于固定工件在工作台上的工具，能够提供稳固的夹紧力度，为木工和金属加工提供便利。二、边做边学1、锉刀操作方法。右手心抵着锉刀木柄的端头，大拇指放在锉刀木柄的上面，其余四指弯在下面，配合大拇指握住锉刀木柄。2、曲线锯操作方法。将曲线锯稳固按在工件上，通过细致的推拉动作沿着预定的曲线缓慢切割。3、曲线锯操作技巧。在使用曲线锯时保持手的前臂水平。4、桌钳夹操作方法。将需要固定的工件放入钳口，转动手柄使其夹紧工件，确保工件稳固地固定在工作台上。5、桌钳夹操作技巧。用桌钳夹固定书签的同时左手扶住书签的另一端，便于切割书签时均匀用力。6、安全注意事项。手与曲线锯要保持安全距离，小心伤手，必要时可佩戴木工手套。四、实践体验1、将桌钳夹夹在木工桌上，直至桌钳夹稳固不摇晃。同时穿上木工围兜，防止锯切时的木屑落到衣服上。小贴士：在家长或老师的指导下完成。2、使用曲线锯进行形状锯切。在锯切过程中，手在锯切时保持水平状态，前后拉动锯条时用力均匀，将绘制的图案切割出来。小贴士：勿用力过猛将曲线锯拉断。3、按照切割的图形用锉刀进行修整，并对形状进行小幅修改。将切割粗糙处用锉刀磨平，直至不磨手。小贴士：使用锉刀时小心挫伤。 了解锯切、修整材料的工具掌握锯切、修整技术动手锯切、修整材料 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务培养知识的学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、看谁锯切的材料整齐，修整的材料平整。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 锯切形状、修整形状1、了解DIY书签的方法。2、认识锯切材料的工具。3、认识修整材料的工具。4、掌握锯切、修整技术。5、动手锯切、修整材料。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 ... ...