课件编号19799383

11.2化学肥料课件(共22张PPT)-九年级化学人教版下册

日期:2024-05-03 科目:化学 类型:初中课件 查看:21次 大小:700514Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
11.2,化学肥料,课件,22张,PPT,九年级
  • cover
(课件网) 化学肥料 农作物的生长 植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。 最初使用的肥料是天然有机肥料:人畜粪便、植物体等沤制的肥料。 随着人们对化学元素与植物生长关系的了解,出现了化学肥料:以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。 学习探究 农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。 化学肥料 归纳总结 氮肥   氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。   作物缺氮会绿色褪淡,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色,且生长缓慢,植株矮小瘦弱,成熟提早,产量品质下降。 (1)氮肥的作用 (2)缺乏氮肥 氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。 缺氮的辣椒和白菜,叶色呈淡黄色,叶尖干枯,后全叶枯黄;茎细长、直立,有时现淡紫色,穗小。 氮肥 尿素 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 硫酸铵 氯化铵、硝酸铵 加碱 有氨味 有白色沉淀 无沉淀 无氨味 加硝酸钡溶液 区分氮肥的方法: 加硝酸银溶液 氯化铵 硝酸铵 有白色沉淀 无沉淀 (1)化学成分(磷酸盐):磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)和CaSO4 的混合物]等。 (2)主要作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,磷可促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。 磷肥 农作物缺磷的表现:生长迟缓、产量降低 农作物缺钾表现:叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死。 直击中考 1. 下列化肥中,能促使植物根系发达,耐寒抗旱的是( ) A. 尿素 CO(NH2)2 B. 氯化钾 KCl C. 磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2 D. 硫酸铵(NH4)2SO4 C 农业上常用的化肥 直击中考 2. “春藏锦绣风吹拆,天染琼瑶日照开”,永登苦水玫瑰色泽鲜艳,香气浓郁,味道甘美,出油率高,是玫瑰中的佳品。某同学想对家中的玫瑰施加复合肥,则他应该选择的是( ) A. KCl B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca3(PO4)2 C 含 重要营养元素的化肥。 复合肥 两种或两种以上 优点:能同时均匀的供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互 作用,有效成分高。 [ NH4H2PO4 ] [(NH4)2HPO4 ] [ KH2PO4 ] [ KNO3 ] 化学肥料 归纳总结 不合理施用化肥造成: 土壤污染;水污染;大气污染 农业增产的最有利措施。 弊: 利: 化肥的施用 富营养化 水遭污染鱼遭劫 水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高,导致水中的藻类植物大量繁殖,使水质恶化,严重影响鱼类和其他水生生物的生存。 1.禁止使用含磷洗衣粉 2.关闭水体沿岸的一些化工厂 3.生活污水净化后再排放 4.在水中养殖能大量吞食藻类的鱼 类等生物 部分措施: ① 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸 氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷 酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 白色固体 白色固体 白色 固体 白色固体 灰白色固体 暗灰色固体 无味 无味 无味 无味 无味 易溶 易溶 易溶 易溶 难溶 难溶 刺激性气味 探究:初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法 化肥的简易鉴别 ② 氮肥 钾肥 (NH4)2SO4 NH4Cl K2SO4 KCl 加熟石灰粉末研磨 有氨味 无氨味 总结 看状态: 氨水为液态,其余都是固态 比较颜色:氮肥白色;磷肥灰色;钾肥白色 闻气味:碳酸氢铵有强烈的氨味 与熟石灰混合研磨:嗅到氨味的是铵态氮肥 铵态氮肥与碱混合加热,都有氨气放出。 (NH4)2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2NH3↑+ 2H2O NH4NO3+NaOH === NaNO3+NH3↑+H2O 氨气有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,这些可用于铵态氮肥的检验。 △ △ 注意:铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰(含碳酸钾)等碱性物质混用,否则会降低肥效。 无氨味 有氨味 氮 肥 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~