【精品解析】【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第11课《军神》

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第11课《军神》 一、基础巩固 1．看拼音，写词语。 小男孩nián líng（　 　）不大，却十分坚强。zhěn suǒ（　 　）的医生用bēng dài（　 　）给他包扎伤口的时候，他yì shēng bù kēng（　 　）。医生露出了cí xiáng（　 　）的笑容，并yóu zhōng（　 　）地朝他竖起了大拇指。 【答案】年龄；诊所；绷带；一声不吭；慈祥；由衷 【知识点】拼音；字形 【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“年龄”的“龄”不要写成同音字“岭”，“绷带”的“绷”不要写成形近字“朋”，“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”，“由衷”的“衷”不要写成形近字“哀”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：年龄、诊所、绷带、一声不吭、慈祥、由衷 【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。 2．从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的　 　，从“目光柔和下来”能感受到沃克医生内心对刘伯承的　 　，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克医生的心理已经发生了巨大变化，此时，他对刘伯承感到　 　。 【答案】冷漠；接受；敬佩 【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解 【解析】【分析】结合课文《军神》，“冷冷的问”描写了沃克医生一开始对刘伯承冷漠的态度；“目光柔和下来”表现了沃克医生对刘伯承的重新认识和接受；“脸上浮现出慈祥的神情”表现到看到刘伯承能承受手术中的巨大痛苦，心中充满对刘伯承的敬佩之情。 故答案为：冷漠；接受；敬佩； 【点评】28.题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握结合人物心理活动的变化，进行正确作答，答案要规范，书写要正确。 3．依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是（　　） ⑴听到我们班比赛获胜的消息后，同学们激动的心情久久不能 。 ⑵她是一个 的小女孩。 ⑶夜晚，皎洁的月光笼罩着大地，小山村显得更加 。 ⑷大楼突然起火，大家都慌了，只有他十分____，指挥大家有序撤退。 A．平静 安静 宁静 镇静 B．宁静 镇静 平静 安静 C．平静 安静 镇静 宁静 D．安静 平静 宁静 镇静 【答案】A 【知识点】词汇运用 【解析】【分析】考查选词填空。平静：形）（心情、环境等）没有不安或动荡。安静：（形）没有声息；没有喧哗吵闹声。宁静：（形）指环境或心安静。镇静：（形）情绪安定或平静。⑴根据词语“心情”结合本题语境，应选填词语“平静”。 ⑵结合本题语境，应选填词语“安静”。 ⑶根据词语“夜晚”，结合本题语境，应选填词语“宁静”。 ⑷结合本题语境，应选填词语“镇静”。 故答案为： A 。 【点评】需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。平时要多读书，注重积累 4．对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（　　） A．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（语言描写） B．他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”（动作描写、语言描写） C．我犹豫了一下，不禁问自己：杯子里的水怎么变成紫色的了？（心理描写） D．病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（神态描写、语言描写） 【答案】A 【知识点】描写手法辨析 【解析】【分析】考查描写方法。B、C、D正确。 A.句子“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单 ... ...