第9课 感知音乐节拍（三）《阿瓦日古丽》（教案）-2023-2024学年花城版音乐四年级下册

《阿瓦日古丽》教案 教学目标 1、知识与技能:学唱《阿瓦日古丽》,认识八三拍，感受体验三拍子歌曲的韵律。 2、过程与方法:通过学习歌曲《阿瓦日古丽》，能用优美的声音演唱歌曲，使学生掌握辨别三拍子和二拍子的不同。 3、情感态度与价值观:感受新疆维吾尔族的音乐风格，培养学生热爱我国民族音乐。 教学重难点 重点： 难点： 教学用具 ppt课件、钢琴、小打击乐器 教学过程 导入 语言导入： 同学们，欢迎来到音乐课堂，首先请同学们观看一段视频，你知道这是来自哪里的风土人情吗？（新疆） 简介新疆。新疆位于我国西北部,面积有166万平方公里，占中国的六分之一，是中国面积最大的省区。新疆的风景， 一路绿毯一路花，山水河流皆是画。维吾尔族文化信仰，伊斯兰教。再来看看维吾尔族的美食，大部分以牛羊肉和面食为主，由于他们的信仰，也是严格禁止吃猪肉、驴肉、狗肉、骡肉。 他们还有自己的民族节日，主要有开斋节(肉孜节)、古尔邦节(亦称库尔班节或献牲节)、诺鲁孜节。一年一度的古尔邦节最为隆重，信教群众家家炸油馓子，很多人家宰羊杀鸡。节日开始，男女老幼芽上新衣互相拜节，互致节日的祝贺。民族服饰也是非常有特色的。 用一个字来形容新疆，你会用什么字呢？新疆不仅风景美，人也美，今天老师给你们介绍一位新疆美女，你们猜猜她是谁？（观看视频，聆听歌曲）引出课题。 新课学习 “阿瓦日古丽”，一位新疆姑娘的名字，歌曲表达了小伙子对它的深深爱恋。 聆听歌曲，说说歌曲的节拍、速度和情绪 听歌曲，随老师做三拍子律动，拍手、捻指（左）、捻指（右） 学唱歌曲 手划旋律线，学唱歌曲旋律，感受音高走向。 填唱歌词，注意长音的演唱。 歌曲处理，按照歌曲的情绪，加入力度记号和换气记号进行演唱。 拓展部分 小组比拼，可以有多种形式：男生演唱，女生为歌曲编创简单动作；一部分同学演唱，一部分同学用小打击乐器为歌曲伴奏。 比赛评价，采用生生互评的形式，老师最后做总结。 小结 同事们，我们今天一起走进新疆，欣赏了维吾尔族的风土人情，还认识了一位维吾尔族姑娘阿瓦日古丽，孩子们能用好听的歌声演唱歌曲，还能用不同的形式表演歌曲，你们真的太棒了。今天我们一起度过了愉快的音乐课，感谢同学们的参与，下课！