50米快速跑（教案）（表格式）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

本 课 教 材 一、50米快速跑（4） 二、小排球教学比赛：垫球比多（4） 课 的 类 型 综 合 练 习 课 教 学 目 标 一、50米快速跑： 通过本课教学，学生积极主动参与教学活动，在快乐的教学环境中表现出浓厚的学习兴趣。有90—95%的学生学会动作自然，步幅大，步频快的动作方法；其中有40—50%的学生基本掌握跑得轻松协调的技术动作。发展跑的速度，提高快速跑的能力，培养顽强，吃苦耐劳和勇往直前的精神。 二、小排球教学比赛：垫球比多 通过本课游戏，巩固垫球技能，提高垫球的能力。运用游戏练习垫球，可以调动学生练习的兴趣，培养认真负责和公平竞争的精神与作风。 重 点 与 难 点 教学重点：动作自然，步幅大，步频快。 教学难点：跑得轻松协调 课 的 顺 序 时 间 分 配 教 学 内 容 练 习 时 间 组 织、教 法、学 法 与 要 求 教 师 活 动 学 生 活 动 开 始 部 分 3′ (一)上课常规： (二)情趣导入： (三)进入角色： 1、稍息、立正、向右看齐。 2、向右转。 3、齐步走—立定 1′ 2′ 面对全体学生，观察课堂情况，语言导入，激发学生学习兴趣。 让我们共同走进队列竞技场，看一看谁的精神状态好，挺胸，抬头，齐步走。 学生站成二列横队 要求： （1）认真听讲，兴趣浓厚。 （2）精神饱满。 二列横队向右转，在教师口令的带领下进行队列练习。 要求： （1）精神饱满，动作正确。 （2）行进中动作轻松、自然、 两臂前后自然摆动。 准 备 部 分 10＇ (四)激发兴趣： 1、儿童广播操：七彩阳光 （1）预备节 （2）伸展运动 （3）扩胸运动 （4）踢腿运动 （5）体侧运动 （6）体转运动 （7）腹背运动 （8）跳跃运动 （9）整理运动 2、发展身体素质练习： （1）坐位体前屈 （2）仰卧起坐 （3）仰卧推起成桥 （4）立卧撑 （5）纵叉、橫叉 （6）单臂支撑 4′ 1′ 1′ 1′ 1′ 1′ 1′ 1、提示动作 2、语言激励学生，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性。 3、提示动作名称与要求 4、与学生一起做练习 练习1：成四列横队体操队形, 在教师带领下进行练习 要求： （1）练习认真。 （2）动作准确，幅度大，有力， 拍节准确。 练习2： 发展身体素质练习要在教 师的指导下，学生可根据自己的体能状况自主练习。 （练习次数自己确定） 课 的 顺 序 时 间 分 配 教 学 内 容 练 习 时 间 组 织、教 法、学 法 与 要 求 教 师 活 动 学 生 活 动 主 体 部 分 15′ 10′ (五)能力展示： 1、50米快速跑： （1）50米全程跑，发展快速跑 能力。 ★ 行进间跑30米，并快速冲 过终点线。 ★ 用较快速度重复跑50米。 ★ 结合教学比赛做50米全程 跑。 完成量化指标： 男生：9″3，女生：9″7 2、小排球教学比赛： （1）垫球比多 ★ 散点个人自抛自垫进行赛 前准备。 ★ 个人比赛进行计时赛。 球掉了拾起来继续比赛， 看在规定时间内谁垫球的 次数最多。 1′ 1′ 4′ 4′ 5′ 1′ 1′ 3′ 5′ 1、提示50米快速跑动 作。 2、提示教学重、难点。 1、讲解游戏方法与规则 2、示范 教学内容中的： 练习（1）：分组活动，自主练习。 练习（2）：分组活动，自主练习。 练习（3）：分组活动，自主练习。 要求： （1）起动加速快。 （2）途中跑后蹬充分有力。 （3）前摆积极，幅度大。 （4）上下肢配合协调。 （5）轻松自然地跑完全程。 练习（1）：分组活动，自主练习。 练习（2）：小组活动，进行比赛 要求： （1）遵守游戏规则，公平竞争； （2）垫球技术有提高； （3）垫球数量有增加。 结 束 部 分 2′ (六)身心恢复：放松整理 (七)评价： 1、总结 2、布置作业 3、下课 4、收拾器械 1′ 1′ 教师评价学生 学生评价教师 要求：师生互动，情感交流。 ... ...