课件编号19812956

第13课《董存瑞舍身炸暗堡》同步练习题(含答案)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学试卷 查看:23次 大小:320076Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《董存瑞舍身炸暗堡》同步练习题 班级:_____ 姓名:_____ 一、书写 1.看拼音写词语。 二、选择题 2.下列词语中加点字注音有误的是哪一项?( ) A.迸射(bènɡ) 震撼(hàn) B.恳切(kěn) 战壕(háo) C.匍匐(fú) 开辟(pì) D.嘹亮(liào) 扑哧(chī) 3.与例句中破折号作用相同的一句是( ) 例:战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。 A.那个书包很漂亮,而且装有很多东西———现在不见了。 B.老师大声喊到:“预备———跑!” C.我永远忘不了加入少先队的那天———2020年6月1日。 D.自然是读着,读着,强记———而且要背出来。 4.“一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着。”这句话中省略号的作用是( ) A.表内容的省略。 B.表语意的跳跃。 C.表说话断断续续。 D.表时间的流逝。 三、填空题 5.根据意思写词语。 (1)坚定有毅力。( ) (2)错综复杂地合在一起。( ) (3)仰着头、挺着胸膛,形容坚定、英勇的样子。( ) 6.把下列词语补充完整,再完成练习。 ( )二( )三 万分( )( ) ( )首( )胸 迎风( )( ) (1)以上词语形容事态很危险的是 ,它的近义词是 。 (2)仿照第三个词语再写出两个含有身体部位的四字词语: 、 。 7.下面描写董存瑞神态、言行的句子反映了他怎样的品质和特点。 (1)在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手拖起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。( ) (2)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。( ) (3)他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”( ) 8.按课文内容填空((语文要素:分清主次,详略得当) (1)《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了董存瑞在解放河北 的战斗中,为了开辟我军前进的道路,舍身炸毁敌人 的事迹,表现了革命英雄为了 ,不惜 的献身精神。 (2)《董存瑞舍身炸暗堡》围绕“炸暗堡 ”这一事件,按照 的顺序依次描写了“ → →奋勇前进,冲到桥下→ →解放隆化”等情节。 (3)《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了课文记叙了 时期,战斗英雄 在 的战斗中 的感人事迹。 (4)请按事情发展的顺序排一排( )(写序号) ①请求任务 ②舍身炸堡 ③解放隆化 ④猛冲桥下 ⑤封锁道路 (5)作者通过对董存瑞 、 、 的描写,赞扬了他 的精神。 四、信息匹配 9.用“√”给加点字选择正确读音。 震撼(hán hàn) 迸射(bìng bèng) 恳切(kěn kěng) 凹地(āo ào) 嘹亮(liáo liǎo) 匍(pú pǔ)匐( fú fǔ) 10.选词填空。 嘹亮 响亮 洪亮 (1)你听,这( )的军号声,多么激动人心啊! (2)谢厂长的嗓音特别( ),给全厂几百名职工讲话从不用麦克风。 (3)我觉得最( ),最鼓舞人的一首歌是《歌唱祖国》。 11.读句子,选择恰当的描写手法并体会人物的情感和精神。 A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.外貌描写 (1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。( ) (2)趁着腾起的黑烟,董存瑞猛冲到桥下。( ) (3)他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”( ) 从上面的描写中,可以体会到董存瑞( ) 五、语言表达 12.按要求改写句子。 (1)老师对我说:“明天我要到你家家访。”(改为转述句) (2)在这紧急关头,董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为否定句) (3)解放军战士把敌人全消灭了。(改为“被”字句) 六、现代文阅读 阅读课文精彩片段,完成练习。 ①敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,激起了点点尘土,四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上 ... ...

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