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课件网) 乃哟乃 （演唱） 土家族民歌 授课教师：XXX ①你们知道地图上的这只“大公鸡”代表哪儿吗 ②你知道共有多少个民族吗 ③让我们先用这样的节奏来呼唤土家族的小伙伴吧 ti ti ta ti ti ta ti ti ti ti ti ti ta 接下来，老师邀请大家加上动作一起来做一下，ti拍手，ta拍腿 快来 吧 快来 哟 小伙 伴们 快来 哟 同学们真是热情，可能他们已经听到了同学们亲切地呼唤，你看，他们来啦！ 这儿有土家族特有的民族服装，还有他们名扬海内外的手工艺品。世代居住的山寨,真是个山清水秀、景色优美的好地方;还有土家族最热闹的传统节日———社巴节;在这盛大的节日里,土家族的男女老少相聚在一起,跳起了具有民族特色的舞蹈,多热闹啊! 吊脚楼 手工艺品 节日庆祝 传统建筑 勤劳善良的土家族人们迎来了大丰收...... do mi sol 丰收大采摘 草莓 茶叶 苹果 让我们一起跟着土家族的人们参与这大丰收吧...... 分小组做游戏，唱到音符时请你作出相应高度的手势。 旋律上行 旋律下行 柯尔文手势 ①观察谱例，一共出现了哪几个音？ ②哪一些是旋律下行的音？ ①一起跟琴唱一唱（记得加上柯尔文手势哟） ②我们一起用对唱的形式来唱一唱吧 ①蓝色框中音符有什么相同或不同的地方？ 乃哟乃 欣 赏 ①感情基调是怎样的？ ②哪个歌词让你印象最深刻？ 你呼我唤 乃哟乃：土家语，意为“快来呀” 让我们一起分组来感受一下吧！ 乃哟乃 听一听 边听边感受四二拍强弱特点 乃哟乃 学一学 ①注重强弱拍， 有感情演唱。 ②加入动作，律动歌唱。 乃哟乃 试一试 评价内容 评价指标 三颗星 二颗星 一颗星 《乃哟乃》 歌曲演唱 通过学习能用自然、明亮的声音、开心愉悦的情绪，音准、节奏准确，熟练完整流畅的演唱歌曲《乃哟乃》。 音准、节奏较准确，能够完成歌曲的演唱。 不能演唱歌曲 音乐律动 积极参与同学合作，表情自然、动作协调，体现出音乐情绪和音乐特点，形象生动有感情的进行律动，表现歌曲形象。 动作不自然，音乐节奏韵律感欠缺，参与音乐律动。 不参与随乐律动 测一测 乃哟乃 测一测 感谢聆听 授课教师：XXX
