第四章篮球—防守无球队员教学设计（表格式）2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

第四章篮球 防守无球队员 教学设计 人教版初中体育与健康九年级全一册 教学目标 通过讲解示范，使学生明确防守无球队员位置与距离、防守姿势、移动步伐和动作要点。 通过比赛、实践提高学生个人防守以及协防的能力。 启发学生善于思索、善于总结的能力。 培养学生控制心理情绪、准守规则的意识。 学习内容 防守无球队员的动作方法级要点。 教材分析 防守技术是防守队员为阻扰和破坏对手的进攻，合理运用脚步移动和手臂动作，积极抢占有利位置，以达到争夺控制球权的目的所采用的各种专门动作方法的总称。 防守技术主要包括防守无球队员和防守持球队员。防守无球队员包括防纵切、防横切、断球、防摆脱、防溜底；防守持球队员包括防投篮，防突破、防运球、防传球、抢球、打球。 重点 难点 随时抢占“人球兼顾”的有利防守位置。 根据对手的技术特点以及防守战术需要调整防守位置。 课的 部分 课的内容 组织教法与要求 运动 负荷 开始部分 一、体育委员整队集合、检查人数，报告人数。 二、体育老师降调纪律、安排见习生。 三、宣布本次课的内容及注意事项，强调安全。 组织：全班学生成四列横队站立。 要求：快、静、齐 □□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ★ 1’ 准备 部分 一、各种形状跑 二、徒手操 1.手指拉伸 2.手臂拉伸 3.肩关节拉伸4.大腿拉伸 5.小腿拉伸 1.跑的时候不要追逐打闹，不要跑得太快。 2.拉伸时充分把身体活动开。 5’ 基本部分 一、复习 1.以组为单位，徒手后撤步、滑步、碎步基础动作练习（各5组） 2.防守姿势练习。学生成二列横队基本姿势站立，根据教师持球的方向选择正确的防守步伐和姿势。 3.强侧防守原地选位练习。学生根据教师发出的信号启动跑向指定的防守位置，选择正确的防守站位和姿势。 4.防外策应练习。两人一组，一攻一守，分别站在“禁区”腰线外，防守队员先选择好防守位置，防守进攻队员上提策应。 5.弱侧防守选为练习。防守队员两脚平行站立，选择人球兼顾的位置，将球和防守对手置于自己的视野之内。两人一组一次进攻一次防守，根据队员掌握情况，防守对手可动也可原地固定，可上下动，及时调整自己与对手球、蓝之间的距离。 6.弱侧防溜底：防溜底时，防守队员随对手的移动而及时调整自己与对手和球之间的正确防守位置，当发现对手企图溜底线时，立即面向球半转身并紧贴靠住对手，手臂放在断球路线上。 7.比赛练习：结合刚才练习的动作运用的实际中来。将个人防守与全队防守战术结合起来。 要求： 1.练习时积极主动认真练习，以老师口哨为出发指令。 2.防守队员注意力集中，保持正确的基本姿势和较低的防守位置，及时调整防守姿势。 3.启动迅速，在即将到达正确的防守位置时，迅速降重心，用碎步调整选位，迅速形成正确的防守位置。 4.防守队员在防守时要快速抢步卡堵，抢占有利位置。 5.在防守时，力求做到人球兼顾。保持较低的身体重心。 6.掌握转身时机，紧贴对手，抢占人球兼顾的有利位置。 3’ 结束 部分 1.总结本节课的优缺点。 2.下去多多练习，两个同学三各同学都可以。 3.师生再见。 1.自我总结 2.认真总结练习。 3 ... ...