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课件网) 了解虚拟现实与增强现实技术 沪科版八年级下册 内容总览 目录 01 05 03 02 04 06 学习目标 新知导入 上网游览虚拟博物馆 认识虚拟现实技术 体验AR应用 认识增强现实技术 07 板书设计 09 课后作业 08 课堂总结 教学目标 增强信息敏感度，能够判断不同信息源的优劣势，并理解信息在不同场景下的应用价值。 信息意识 理解并运用虚拟现实与增强现实技术背后的逻辑结构和算法原理，培养分析问题和解决问题的能力。 计算思维 教学目标 利用数字工具和资源进行自主学习，探索虚拟现实与增强现实技术的前沿动态。 数字化学习与创新 培养信息安全意识，在享受虚拟/增强现实技术带来的便利时，能够保护个人隐私和信息安全。 信息社会责任 新知导入 随着技术的发展，VR、AR、3D等新技术名词在人们的生活中频频出现，很多人都已经体验或使用过VR眼镜、AR眼镜、3D打印机，观看过3D动画电影或玩过AR游戏。虚拟现实(VirtualReality)简称VR,增强现实(AugmentedReality)简称AR,三维(3Dimensions)设计又称3D设计。这些新技术具体是什么 它们将给人们的生活带来怎样的改变 未来的世界会是怎样的 熟悉这些新技术有助于我们了解未来世界的发展方向，更好地适应日新月异的信息社会，并成为有效的技术使用者、创新的技术设计者和理性的技术反思者。 新知导入 在本单元中，将通过一些体验活动，了解虚拟现实和增强现实等新技术；初步建立工程思维，将创意通过设计、建模和3D打印实现物化，创作简单的作品。 新知讲解 一、活动背景 在19世纪30年代，有部科幻小说描述主角只要戴上眼镜，就能沉浸到可以模拟视觉、听觉、味觉、嗅觉和触感的电影中。今天，小说里的科幻情节已成为了现实。在电影院里，观众戴上虚拟现实眼镜，可以沉浸在逼真的三维虚拟世界中。借助虚拟现实技术和增强现实技术，虚拟世界和真实世界进行了融合，人们可以感受高度真实的、虚实融合的互动体验。 本活动中，将通过漫游虚拟博物馆、体验有趣的AR应用等，了解虚拟现实技术和增强现实技术，学习两者的实现原理和基本应用。 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 现今，不少博物馆都利用虚拟现实技术构建网上博物馆，用户浏览这个三维空间的虚拟博物馆时，仿佛置身于真实的展览中。 1.欣赏博物馆网站上展示的传统村落，体验其所使用的虚拟现实技术 （1）访问“贵州传统村落数字博物馆”网站，选择一个具体的展厅进入(图3-1-1)。选择不同视角欣赏村落风貌(图3-1-2)。在听解说的同时，按住鼠标左键，左右拖动鼠标观察村落的全景，向上滚动鼠标滚轮放大看村落的细节(图3-1-3)。 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 1.欣赏博物馆网站上展示的传统村落，体验其所使用的虚拟现实技术 （2）查看传统建筑，进入建筑内部，360°欣赏建筑的各种细节。 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 2.利用虚拟现实眼镜(以下简称VR眼镜)游览故宫博物院网站中带VR场景的建筑 (1)在手机上访问故宫博物院网站，先找到“V故宫”,再选择一个建筑，如“养心殿”。可以发现网页上出现一个像眼镜一样的图，这表示需要一副VR眼镜，以便更逼真地欣赏这个三维世界。 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 2.利用虚拟现实眼镜(以下简称VR眼镜)游览故宫博物院网站中带VR场景的建筑 (2)准备好简易的纸板VR眼镜，在眼镜中装上手机。戴上VR眼镜，游览故宫，感受虚拟世界带给用户的真实的沉浸感。 新知讲解 一、上网游览虚拟博物馆 提示板 部分用户在使用VR眼镜或其他VR产品时，会产生眩晕感，严重者还会呕吐。眩晕感和人眼疲劳一直是虚拟现实的技术瓶颈之一。在技术尚未突破之前，用户尤其是青少年用户一定要注意控制使用时间。 新 ... ...
