2024届新高考九省联考作文《送礼物？送钱？》导写课件(共34张PPT)

(课件网) 送礼物 OR 送钱 ———九省联考作文导写讲评 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求： 1.明确立场，选准角度，立意明确； 2.标题+核心立意+论述段落 3.300字左右 【原题回顾】 A说A有理（或没理），B说B有理（或没理）式的写作，并不是辩证，而是各打五十大板或各自美言之下的“骑墙”，与其说是写议论文，不如说是做文字游戏，这种文章连其观点是什么，有时候也是不清不楚的。 明确立场是对当下“伪思辨”类型的文章的有力反驳。 同学们 作为收礼方 你更愿意收到什么？ 审题立意（43） 谋篇布局 素材运用（45） 语言表达（48） 思维提升 作文提升着力点 审题立意 【审题】 1.关键词 2.两者关系？ 送礼 送钱 送礼 送钱 与其......不如...... 选择关系 【审题解析一】 这也是属于二元关系思辨作文。“送礼”还是“送钱”，“精挑细选”还是“直接送钱”。 礼尚往来，本是中华民族礼仪之邦的传统。“送礼”还是“送钱”，“精挑细选”还是“直接送钱”成了人们的困扰。虽是小事，其实有着很深刻的二元关系思辨的意义。毕竟，不同的送礼对象，确实有着不同的诉求这是一个展示中国传统文化的话题作文，思辨生活中借互赠礼物变相送礼送钱贿赂的现象。送礼送什么是送礼者的心情，送钱是考虑收礼者的心情。送礼是心情，送钱是贿赂。不能把好心的送礼人情，演变为变相的人情贿赂。这样就失去了亲朋之间的友谊，使纯洁的亲情和友情习染上铜臭味。 【审题解析二】 材料分为两层意思。第一层指出亲人、朋友之间互赠礼物，是人之常情。理解时需注意，互赠礼物不是权钱交易，不是行贿受贿，而是表达情意的方式。 第二层指出当下有些人对于赠送礼物的看法，认为与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 材料之后有驱动写作的明确任务———�明确立场和观点”，写作时，对上述观点，必须明确表明态度，是赞同还是不以为然。赞同送礼和赞同送钱，立意上优劣高下，关键在于言之成理，使人信服。 如持论为赞同送礼物，可具体分析原因，如符合礼尚往来的人际交往原则，礼物承载、寄托着心意、情感，送礼物更具仪式感和纪念意义，送礼物更能表达朴素真挚的情感，也容易让对方接受。反之，送钱有时会让人有一种被施舍的感受，有以利相交的庸俗，有一种敷衍的意味。 如持论为赞同送钱，相对来说，具有一定的挑战性。分析时，可从礼节的形式和实质入手，倡言摈弃虚礼，注重实质。也可与时俱进，类比分析，如过年给压岁钱、红包，同样具有仪式感，寄托殷切期望。 无论持哪种观点，写作时，应适当具有辩论意识，将对立的两种观点视为辩论赛的对手，既陈述己方观点，又要将两种观点进行比较。写作时，可适当坚持辩证分析，可指出其他观点的合理之处，但切忌两者平分秋色，否则立场不鲜明，有骑墙之嫌。 审题立意 1.莫让金钱的尺子，折合了礼物的情谊 2.与其“绞尽脑汁”，不如“直截了当” 3.送礼之道，贵在用心 偏题立意： 1、 送钱实惠，送礼真诚。（忽略了材料之后提示语中指令任务———�立场和观点”，同时写作时平均用墨，难以深入透彻分析。） 2、 莫要行贿受贿。（以主观臆想代替材料，材料中的送礼是朋友之间的互赠礼品，是人之常情，不违公序良俗。） 谋篇布局 【分论点拟写示例】 1.“建”礼于心，“恪”雅至髓 于个人层面而言，在文化的历史长河中，蕴涵着深厚情义的诗词比比皆是，至 ... ...