2023-2024学年八年级下册语文期中考试高频考点专题训练考点09 课内课外文言文阅读（解析版）

2023-2024学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练 考点9 课内课外文言文阅读 【课内文言文】 （2023·山东省济南市槐荫区期中）1.阅读下面的文段，完成问题。 桃花源记（节选） 东晋 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （1）下列加点词解释有误的一项是 　 　 A.缘溪行 缘：沿着 B.渔人甚异之 异：对……感到惊异 C.咸来问讯 咸：全，都 D.处处志之 志：标记，记号 （2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 　 　 A.渔人甚异之 已而之细柳军 B.后遂无问津者 中峨冠而多髯者为东坡 C.乃不知有汉 乃悟前狼假寐 D.既出，得其船 欲穷其林 （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是 　 　 A.本文构思精巧，以渔人行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。 B.文章第③段描述桃源人招待客人的细节，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。 C.“皆叹惋”表现桃源人对外面的朝代更换、时光流逝的感叹和惋惜。 D.陶渊明虚构了一个世外桃源来寄托他美好的社会理想，也表达了对黑暗现实的批判。 【答案】 （1）D （2）B （3）C 【解析】 （1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 D．有误，句意：处处都做了记号。志：动词，做标记。故选D。 （2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A．不同，代词，指见到的景象/动词，去；到；B．相同，……的人/……的人；C．不同，竟，竟然/才；D．不同，代词，他的/代词，指代“这”。故选B。 （3）本题考查对文章内容的理解能力。 C．有误，根据“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，朝代的变迁意味着战争的频发，桃花源和平而安定，桃花源人为桃源外的世界如此战乱而叹惋，为桃源外的人一直痛苦生活而叹惋。故选C。 2.阅读下面的文段，完成问题。 桃花源记（节选） 东晋 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 ... ...