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第4课《古诗三首》课件(共30张PPT) 统编版(五四学制)语文六年级下册

日期:2025-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:11次 大小:3306266B 来源:二一课件通
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(课件网) 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 《古诗十九首》 时间 东汉末年 思想内容 ①游子思妇的相思离别之苦 ②士人失意的苦闷哀愁 地位 ①乐府古诗文人化的显著标志 ②“五言之冠冕”(刘勰)) 收录 《昭明文选》(南朝梁萧统) 初读古诗,读通读顺 自由读全诗,要求读准字音,把诗读通、读顺。  脉 xiān:纤细 mò:含情脉脉  纤 qiàn:纤夫 mài:脉搏 札札(zhá) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 朗读诗歌 tiáo zhuó xiān zhá zhù tì mò 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 迢迢 遥远 皎皎 很白很亮 织女星,河汉指银河 大意:牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望,明亮而皎洁。 互文 纤纤擢素手,札札弄机杼 细长 纤纤 织布发出的响声 织机 大意:织女正摆动柔长白皙的双手,织布机札札地响个不停。 伸出 素 白皙 札札 终日不成章,泣涕零如雨 章 掉落 大意:织女辛勤一整天,却织不出完整的布帛,哭泣的泪水零落成雨。 眼泪 花纹 零 河汉清且浅,相去复几许 又 大意:这银河看起来既清且浅,两岸相隔又能有多远? 距离 多少 复 盈盈一水间,脉脉不得语 相视无言的样子 大意:虽然两人之间只隔了一条清澈的天河,却只能含情凝视,不得相语。 清澈的样子 盈盈 脉脉 再读诗歌,研读情感 全文没有一个“思”字,诗歌借助哪些诗句,如何传递出这份相思的哀怨与痛苦呢? 鹊桥仙 (宋)秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 积累拓展 情境导入 小时不识月,呼作白玉盘。 床前明月光,疑是地上霜。 举杯邀明月,对影成三人。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 但愿人长久,千里共婵娟。 你学过哪些有关月亮的诗句? 十五夜望月 王建 作者简介 王建:唐代诗人,出身寒微,一生潦倒。曾一度从军,约46岁开始入仕。这首诗的原标题是《十五夜望月寄杜郎中》,是诗人在中秋佳节为赠友人而作,也是唐朝咏中秋的诗歌中较为著名的一首。 朗读古诗 十五夜望月 中 庭 地 白 树 栖 鸦, 冷 露 无 声 湿 桂 花。 今 夜 月 明 人 尽 望, 不 知 秋 思 落 谁 家。 qī 再读诗歌,研读情感 自由朗读诗歌,你的眼前出现了哪些画面? 再读诗歌,研读情感 品读诗歌前两句,你从这样的景中感受到诗人怎样的内心? 孤独、寂寞、凄凉 再读诗歌,研读情感 品读诗歌后两句,诗人在中秋之夜仰望夜空,表达的是怎样的情感? “秋思”直抒胸臆,诗人望月怀远,表达对家人、友人的深切思念。 积累拓展 中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。 你脑海中哪些诗句也写到了传统习俗? 积累拓展 生查子·元夕(欧阳修) 去年元夜时,花市灯如昼。 月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。 不见去年人,泪湿春衫袖。 寒食 韩翃 寒食节 寒食节在冬至后的第105天或106天,清明前1-2天,古代习俗要禁火,只吃冷食。因而,禁火成为寒食节的标志。而禁火期过,又有乞新火的习俗。皇帝要举行隆重的“清明赐火”典礼,将新取得的火种赐给近侍大臣,以示恩宠。 纪念介子推 割股啖君 作者简介 韩翃,字君平,唐代诗人,“大历十才子”之一。 建中年间,因作《寒食》而被唐德宗所赏识,最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。 朗读诗歌 寒食 春 城 无 处 不 飞 花, 寒 食 东 风 御 柳 斜。 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛, 轻 烟 散 入 五 侯 家。 xiá 御 侯 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 春城 春天的京城 御柳 皇城里的柳树 大意:春日的 ... ...

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