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课件网) 整理校园花圃 【川民版】四年级下册 第 10 课 内容总览 教学目标 01 情景与任务 02 工具与材料 03 活动与过程 04 评价与收获 05 激励与延伸 06 目录 板书设计 07 作业布置 08 教学目标 劳动观念：了解校园植物知识，掌握一些常用的劳动技能。 劳动能力：①通过交流、网络或书籍，初步了解校园植物知识；②分组进行校园植物实地调查，掌握制订《美化校园植物计划表》的步骤；③认识全国绿化劳动模范温新华，掌握更多的校园常见植物知识。从而提高沟通交流能力与实践能力。 劳动品质与习惯：在劳动过程中养成不怕苦的劳动品质和做事认真仔细的劳动习惯。 劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。 新知导入 情景与任务 新知导入 校园花圃 今天阳光明媚，四年级(1)班的几名同学来到校园花圃边。仔细一瞧，他们发现花圃里杂草、枯枝败叶等混杂在一起，不仅有碍美观，而且影响花卉等植物的生长。 情景与任务 新知讲解 我们决定动员同学们参与到整理校园花圃的行动中来，用劳动让校园变得更美好。 情景与任务 新知讲解 你仔细观察过校园中的花圃吗 校园花圃存在哪些问题 说一说 我发现校园的某些花圃中有不少杂草。 新知讲解 我们如果要整理花圃，需要做哪些工作 说一说 我询问了花圃管理员，整理花圃需要打扫、除草、松土…… 我们把整理用的工具准备齐全。 我们还要…… 新知讲解 工具与材料 整理校园花圃需要准备什么工具和材料 ？ 手铲 用于铲土、挖坑、移栽、填土、拌肥等 手叉 用于除草、种植和栽培等 新知讲解 工具与材料 五合一工具 用于除草、挖掘、移植、切割和锯等 修剪枝 用于修剪枝条 新知讲解 工具与材料 防止手在劳动中被刺伤 手套 浇水壶 用于给植物浇水 新知讲解 活动与过程 活动一 日常整理与养护 1.戴上手套，拔掉杂草 2.修剪干枯、多余的枝条 3.松土、浇水 新知讲解 活动与过程 创意设计 我们不仅可以对校园花圃进行整理与养护，还可以进行创意花圃设计，让校园花圃变得更美丽。 活动二 新知讲解 活动与过程 剪出造型 剪 活动二 栽上新植物 栽 新知讲解 活动与过程 移走不需要的植物 移 活动二 把需要的植物组合起来 合 拓展延伸 你还有哪些奇思妙想呢？赶紧动手做一做吧。 在花坛中，应该根据不同的花卉选择其适宜的位置，让其生长得更加茁壮、互相交错，达到观赏效果。因地制宜，不同地理位置和建筑风格需要考虑。 想一想 拓展延伸 想一想 适当利用小栅栏、地砖等给花圃进行造型，可以根据实际情况，设计圆形、方形、三角形等几何图形进行组合。 使用工具的技巧和心得： 整理的方法、技巧和心得： 我的劳动收获： 新知讲解 1.经过这次整理校园花圃，你有什么经验和收获？整理出来，填在下面的框里。 使用铲子的时候要注意力道,避免损坏植物的根部。 评价与收获 选择合适的区域和土壤；注意花圃的设计和布局。 整理校园花圃需要细致、耐心的规划和管理。 新知讲解 评价与收获 2.小组内相互评价整理校园花圃的成果，填写下表。 (一般给一颗，好给两颗，很好给三颗) 评价内容 自评 互评 是否合理使用劳动工具 是否正确运用整理方法 整理出的花圃是否美观 拓展延伸 激励与延伸 塞罕坝的奇迹 位于河北省北部的塞罕坝，古时是水草丰茂、森林茂盛的地方，曾是皇帝的狩猎场地。但清朝末期木兰围场的开围放垦，树木被大肆砍伐到20世纪50年代初期，当地的原始森林已荡然无存。 拓展延伸 为恢复和重建塞罕坝生态环境，1962年，塞罕坝林场正式组建。从此，一代代塞罕坝林场人接力坚持，种下一棵棵落叶松、樟子松、云杉苗，终于让这里重现苍翠连绵的青山。 正式组建 激励与延伸 绿色长城 如今，塞罕坝林场总经营面积140万亩，有林地115.1万亩 ... ...
