
北师大版(河南专版)初中心理健康七年级全一册 《第八课 计划伴我成功》教学设计 教材分析: 《第八课 计划伴我成功》是北师大版(河南专版)七年级全一册心理健康教材的一部分。本课以计划制定与实施为主题,旨在帮助学生养成良好的学习和生活习惯,培养他们的自我管理能力和目标实现能力。通过学习本课,学生可以了解计划的重要性,学会制定合理的计划,并通过实施计划获得成功的经验。 教学目标: 1. 知识目标: a. 了解计划对于个人发展的重要性; b. 掌握制定和实施计划的基本步骤; c. 理解计划对于目标实现的作用。 2. 能力目标: a. 培养学生良好的自我管理能力; b. 培养学生制定和实施计划的能力; c. 培养学生解决问题和实现目标的能力。 3. 情感目标: a. 培养学生积极向上的人生态度; b. 培养学生坚持不懈、勇于追求梦想的品质; c. 培养学生珍惜时间和合理安排生活的意识。 教学重点和教学难点: 教学重点: 1. 计划的概念及其重要性; 2. 计划制定的基本步骤; 3. 计划对于目标实现的作用。 教学难点: 1. 帮助学生理解计划对于个人发展的意义; 2. 引导学生掌握制定和实施计划的技巧; 3. 培养学生坚持计划并实现目标的意识和能力。 学情分析: 学生正处于初中阶段,身心发展迅速,对于目标的实现和自我管理能力的培养有着迫切的需求。他们在学习和生活中常常面临时间安排不当、计划执行力不足等问题。因此,通过本课的学习,可以帮助学生建立正确的学习态度和价值观,提高他们的自我管理能力和目标实现能力。 教学过程: 一、导入 1. 教师可以开始课堂,引入话题,与学生分享一个自己制定并实现的目标的经历,例如:学会弹吉他、参加学校篮球队等。通过分享经历,激发学生对于计划和目标的思考。 2. 提问学生:你有没有制定过计划?计划对于实现目标的作用是什么?鼓励学生积极参与讨论,分享自己的观点和经验。 二、新课呈现(10分钟) 1. 教师通过图片或故事的形式,向学生介绍计划的概念,并强调计划对于个人发展的重要性。教师可以展示一张图片,比如一张规划好的路线图,或者一个成功的时间表,让学生思考这些图片与计划之间的联系。例如,展示一张旅行路线图,让学生想象如果没有提前计划,旅行可能会变得混乱和不顺利;或者展示一个时间表,让学生思考如何通过合理的安排时间来提高学习效率。 教师可以引导学生思考以下问题: 这些图片给你什么感觉?它们与计划有什么关系? 你认为为什么要制定计划?有什么好处? 2. 教师提供几个生活中的例子,让学生思考计划的作用,并与学生一起讨论。例如,教师可以分享以下例子: 学习计划:制定一个按照时间和科目分配的学习计划,帮助我们合理安排学习时间,提高学习效率。 运动计划:制定一个每周锻炼的计划,帮助我们保持身体健康,培养良好的运动习惯。 兴趣爱好计划:制定一个每月读书、绘画或其他兴趣爱好的计划,帮助我们持续发展自己的兴趣爱好。 教师可以与学生一起讨论这些例子,并引导他们思考以下问题: 这些例子中的计划如何帮助人们实现目标? 如果没有计划,会出现什么问题或困难? 通过这个环节,学生可以从图片和例子中理解计划对于个人发展的重要性,并开始思考计划在他们自己的生活中的应用。 三、知识讲解与实践 1. 教师讲解计划制定的基本步骤:确定目标、制定计划、实施计划、评价反思。在黑板上或幻灯片上呈现这些步骤,让学生可以清晰地看到。教师可以逐步解释每个步骤的含义和重要性,并与学生互动讨论。 确定目标:明确你想要实现的目标,它应该是具体、可量化和可实现的。 制定计划:列出实现目标所需的具体步骤和时间安排,确保计划合理、可行且有条理。 实施计划:按照计划开始行动,执行每个步骤,逐步接近目标。 评价反思: ... ...
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