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课件网) 八年级下册语文课件 大自然的语言 九九歌 一九二九，不出手， 三九四九，冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九冰开，八九燕来， 九九耕牛遍地走。 激趣导入 “九九歌”是中国古代民间用来表示冬至后八十一天日期的总称，称“冬九九”。每九天为一个九，依次称为一九，二九，三九，直至“九九”，即所谓“数九寒天”，是气候上的冬季。 激趣导入 “一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，沿河看杨柳，七九河冻开，八九燕子来，九九加一九，耕牛遍地走。”———《九九歌》 在没有天气预报的中国古代，富有智慧的劳动人民已早已洞悉自然的奥秘，创造出了一个人与自然和谐相处的美好世界。而这一切的缘起，皆因———自然会说话。自然是如何说话的呢？她都说了些什么？请同学们带着一双发现的眼睛和老师一起走进今天的课文———《大自然的语言》。 作者简介 字藕舫，浙江省上虞人，中央研究院院士、中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家， 中国近代地理学、气象学和物候学的奠基者，浙江大学前校长。1910年，他公费留美学习，1918年获得哈佛大学博士学位。 竺可桢是中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。从1936年1月1日直到他逝世的前一天，共计38年零37天，他每天都在记录天气阴晴、风力级别、气温高低，以及相应的物候现象，从未间断。竺可桢学术著作颇丰，享有国际声誉。他写出了备受人们欢迎的《物候学》一书；83岁时还发表了《中国近五千年气候变迁的初步研究》。 竺可桢 （1890—1974） 本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学———物候学》一文改写而成。 竺可桢长期坚持物候观测，掌握了翔实的资料，为我国物候事业的发展做出了巨大贡献。 他写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。 了解背景 说明文是一种以说明为主要表达方式的实用性文体。通过对客观事物做出说明或对抽象事理进行阐释，使人们对事物的形态、性质、种类、 成因、功能、关系等或对事理的概念、特点、来源等能有科学的认识。 按说明对象分：事物说明文、事理说明文 按语言风格分：平实说明文、生动说明文 按说明特点分：自然科学说明文、社会科学说明文 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 事物说明文：介绍事物的形态、构造、类别、特点、功能等。说明对象往往是具体的事物，解答的是“是什么”的问题。比如《苏州园林》。 事理说明文：解释事物的含义、原理、关系、演变等。说明对象往往是抽象的事理，解答的是“为什么”的问题。 萌发（ ） 次第（ ） 翩然（ ） 销声匿迹（ ） 孕育（ ） 农谚（ ） 海棠（ ） 周而复始（ ） 悬殊（ ） 连翘（ ） 物候（ ） 花香鸟语（ ） 刺槐（ ） 载途（ ） 簌簌（ ） 草长莺飞（ ） huái ménɡ tánɡ nì shū yàn sù zài yùn fù piān yǔ zhǎnɡ qiáo dì hòu （ ）记载 （ ）装载 载 （ ）翘课、翘尾巴 （ ）翘首以待 翘 zài zǎi qiào qiáo 读准字音 孕育： 销声匿迹： 年年如是： 花香鸟语： 衰草连天： 周而复始： 风雪载途： 草长莺飞： 每年都像这样。 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。 不再公开讲话，不再公开露面。指昆虫无声无息、无影无踪。 很多草枯黄败落的样子。 一路上都是风雪交加。形容旅途艰难。 一次又一次地循环（不断循环）。 形容春天美好的情景。 了解字义 八年级下册语文课件 明确说明对象 1 大自然的语言：是指与气候有关，能据以安排农事的自然现象。 物候：草木枯荣、候鸟来去、花香鸟语、草长 ... ...
