【核心素养目标】湘教版《劳动实践》六下 专题1 任务1《叠衣物》课件+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《叠衣物》教学设计 课题 叠衣物 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 六年级下 核心素养目标 劳动观念：通过学习叠衣物，培养尊重劳动、重视细节、注重效率的劳动观念，并且体会到做好每件事情的必要性。劳动能力：通过叠衣物，提高自己的手部协调能力以及对称和平衡感，增强劳动能力。劳动品质与习惯：在叠衣物的过程中，养成整洁、有序的工作习惯，时刻注意保持清洁整齐的工作环境，养成良好的劳动品质和工作习惯。劳动精神：叠衣物需要耐心和细心，培养不断追求完美、坚忍不拔的劳动精神，保持毅力和耐心，努力解决问题并达到最佳效果。 教学重点 1、了解衣物收纳的小技巧2、认识折叠衣物工具材料3、了解不同衣物创新叠法。 教学难点 1、掌握不同衣物折叠方法。2、动手叠身边常见的衣物。 教学准备 工具和材料：针织衫、卫衣、羽绒服、毛衣等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《叠衣服》实践目标。1、学会折叠各种厚衣物。2、学会收纳换季衣物。3、学会规划空间。4、通过学习整理，让生活更美好。整理衣橱需要方法与技巧，也需要我们有善于取舍的能力。整理衣橱就是整理生活，你的衣橱如果管理得井井有条，那么你管理生活的能力也会得到提升。我们一起来学着整理自己的衣橱，让生活更美好！长袖、短袖、连衣裙、毛衣、卫衣、羽绒服……各个季节，各式各样的衣服，如果不收拾整理，要穿的时候就难以找到。如何让衣橱既整洁又方便，可得花点心思。整理衣橱时，分类整理并分别折叠与挂放衣物，同时利用储物箱和标签来提高收纳效率。定期清理衣橱，处理不再穿的衣物，保持整洁有序。同时，利用衣物收纳盒和吊挂式的收纳袋，充分利用衣橱内的空间，让整个衣橱更为整洁。 观看视频，思考、讨论整理衣橱的方法与技巧 培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、想一想天气变冷时，各种毛衣、羽绒服等冬季服装都将“闪亮登场”。这些衣物如果叠放不整齐，不仅会有褶皱，而且占地方。学会衣物的正确叠法，能节省更多的衣橱空间，一起来看看吧！二、工具和材料1、针织衫、卫衣、羽绒服、毛衣等。三、边做边学1、叠针织衫。用衣架挂针织衫可能会导致衣服肩部出现折印，俗称“将军肩”，领口也会被撑大。为避免这种情况，可以将两袖直接反挂在衣架上。2、叠卫衣。卫衣受到很多人的喜爱，但是由于卫衣有一个帽子，很多人都不知道怎么叠。其实没那么难，一起来看看吧！折叠连帽卫衣时先将其展平，帽兜向胸前折叠，两袖向内折叠，上下对折。3、叠羽绒服。（1）把拉链拉好，摆放平整。（2）下摆向上翻折。（3）袖子向内折（有帽子的羽绒服将帽子向下对折）。（4）沿着翻折的下摆对折。（5）把下摆翻过来。四、实践体验1、叠一叠自己的毛衣、卫衣和羽绒服。2、衣服创新叠法。3、和小伙伴们交流一下其他的叠衣物的小妙招。 了解叠衣物的工具和材料掌握不同衣物折叠方法动手叠身边常见的衣物 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务培养知识的学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、比一比谁叠的衣服更整齐。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 叠衣物1、了解衣物收纳的小技巧。2、认识折叠衣物工具材料。3、了解不同衣物创新叠法。4、掌握不同衣物折叠方法。5、动手叠身边常见的衣物。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、思考一下衣服还有哪些叠法。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第1.1课《叠衣物》课后测试 一 ... ...