课件编号19863817

10.《老人与海(节选)》课件(共25张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:83次 大小:10577832Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 与 老 人 海 The Old Man and the Sea... 学习目标 1. 了解小说梗概,把握小说主要内容。探讨人物形象,学习他不屈服于命运,勇于抗争的硬汉性格。 2.了解和掌握海明威文学创作的“冰山理论”。 梳理·复述 第 部 分 壹 Part-01 Ernest Miller Hemingway 1、 前 情 回 顾 一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。 课文节选的是归航海上的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。 一、梳理·复述 2、快速浏览·复述归航 一、梳理·复述 3、一句话概括故事情节 深度探究·分析人物 第 部 分 贰 Part-02 Ernest Miller Hemingway 1、思考:在你心目中圣地亚哥是一个什么样的人? 二、深度探究·分析人物 动作描写 心理描写 1、思考:在你心目中圣地亚哥是一个什么样的人? 二、深度探究·分析人物 作为一个渔夫:经验丰富、善良、乐观; 面对险恶形势:冷静理性、勇敢、坚决果敢; 面对困境:毫不气馁、坚强不屈。 2、思考:类似圣地亚哥的人物你还在哪里见过? 二、深度探究·分析人物 2、思考:类似圣地亚哥的人物你还在哪里见过? 二、深度探究·分析人物 海明威曾两次参加世界大战和西班牙内战,出生入死,前后动过12次手术,体内取出了237块弹片。在从事记者工作和写作之余到处冒险,多次死里逃生。 海明威的一生创作了《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、《乞力马扎罗的雪》、《死在午后》等多部小说,塑造了一系列的硬汉形象。 这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们大都是1.社会中下层人物,2.个体生命具有一种生命强大力量,3.性格百折不挠、坚强不屈,4.面对暴力和死亡,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。最后在《老人与海》中由圣地亚哥喊出了硬汉宣言“但人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,不能被打败!” 1.野火烧不尽,春风吹又生。 白居易《赋得古草原送别》 2.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行》 3.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 刘禹锡《浪淘沙》 4.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 郑燮《竹石》 5.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 鲁迅《自题小像》 诗词中打不败的硬汉精神 不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。人生不是一定会赢,而是要努力去赢。 ———郎平 3、讨论:你个人认为圣地亚哥是成功者还是失败者? 二、深度探究·分析人物 1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词:“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词,用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争,却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映,对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 二、深度探究·分析人物 “几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” ——— 约翰·肯尼迪总统 习近平总书记曾与文艺工作者们分享了自己的海明威“情结”:因为喜欢海明威的小说《老人与海》,在第一次访问古巴期间,他专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边;第二次去古巴访问时,他则抽时间去了城里海明威经常去的酒吧,点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。 深度探究·写法特点 第 部 分 叁 Part-03 Ernest Miller Hemingway 1、本文战斗场景描写有什么特点? 叁 ... ...

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