2023-2024学年七年级下学期历史期末专项复习（六） （问答题专项） 1．观察图片，回答下列问题。 （1）图一和图二分别是唐朝农民发明的耕作农具和灌溉工具，写出它们的名称。 （2）图三是唐朝时期闻名中外的唐三彩，除此之外，再写出两例唐朝陶瓷器的代表。 （3）图四的城市见证了唐朝商业的繁荣，写出这座国际性的大都会。 （4）任意写出一个促进社会经济发展的因素。 2．繁盛的唐朝在世界上声望很高，当时世界上有70多个国家或地区与中国有往来，共同促进了双方文化的交流。结合所学回答下列问题。 （1）唐朝多彩的文学艺术吸引着来自世界各地的客人。写出被称为“诗仙”的唐朝诗人。唐朝有哪些著名的画家？任意写出一位。 （2）大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人。把唐朝的先进制度等传回日本的使节被称为什么？唐人以不畏艰险的精神向世界各地传播中国文化，写出为中日文化交流作出重要贡献的高僧。 （3）唐朝也善于学习和吸收借鉴其他民族的优秀文化。写出贞观年间西行天竺的高僧。他为中国哪一宗教的发展作出了重要贡献？写出记载他游历的珍贵文献。 （4）你认为如何才能推动世界文明的不断发展进步？ 3．和谐社会是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。 步骤一：走进历史，了解社会和谐。 【社会经济的和谐】 （1）唐朝先后形成哪两个治世局面？分别出现在哪位皇帝的统治时期？ 【君主与大臣的和谐】 （2）请举出一例唐朝出现的相处融洽的君臣。 【民族与民族的和谐】 （3）唐朝统治者实行了怎样的民族政策？请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。 【社会制度的和谐】 （4）“中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……”这一时期开创的有利于人才参政的制度是什么？ 【人与自然的和谐】 （5）请举出隋朝开通的一个至今仍发挥作用的工程。此工程的开通有何影响？ 步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。 （6）隋朝因暴政而导致亡国的君主是谁？ 步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。 （7）结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 4．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。在当时的世界上声名显赫。阅读下列图片，回答问题。 （1）图1中所示人物是谁？“以人为镜”的“人”是谁？ （2）“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句话反映了图1人物怎样的治国理念？ （3）图2人物是谁？请用一句话简要评价她的历史地位。 5．读“北宋时期形势图”回答问题。 （1）图中建立辽和西夏政权的少数民族分别是 、 。 （2）为了杜绝武将跋扈和兵变移权的情况发生，北宋实行了 政策。 （3）宋真宗时，辽与北宋签订 ，保持了很长时间的和平局面。 （4）灭亡图中辽、北宋的少数民族政权是 。 6．读图，回答问题。 （1）图一是力劝宋朝皇帝亲征澶州抗辽的名相，他是谁？他劝的是哪位皇帝？ （2）图二中的人物是谁？他在抗击金军方面立下了哪些重大战功？后来他被哪个奸臣所害？ （3）图三中的人物给我们留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他是谁？他抗击的是哪个政权？ 7．“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高。在两宋时期，农业、手工业、商业等方面都取得了突出成就。 （1）两宋时期南方农业发展速度加快的原因是什么？宋朝时期哪种粮食作物产量跃居首位？ （2）宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，哪个地方发展成为著名的瓷都？ （3）商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，世界上最早的纸币叫什么？出现在哪个朝代、哪个地区？ （4）说说宋代出现纸币的原因及作 ... ...
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