年级：五 人数：19 授课形式：新授 单元课时数：2 课次：2 授课内容 软式排球:正面双手传球 重点 学会传球的动作和左右手的均匀用力 难点 传球的发力顺序 教学目标 1.认知目标：90%学生了解排球正面上手传球的基本技术和方法 2.技能目标：通过教学，80%的学生正确掌握排球正面上手传球的技术动作，提高学生动作协调。 3.情感目标：100%学生自我管理、互帮互学、互相合作的优良品质和团结协助的集体主义精神。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 准备部分 一、课堂常规 体育委员整队，检查服装人数 师生问好 宣布本课内容，安排见习生。 队列队形练习 二、准备活动 1.热身跑 在跑步过程中，按照教师口令深度、单脚跳、左右移动。 2.准备操 A、头部 B、肩部 C、压腿 D、踝腕关 1次 11次 1次 4 * 8拍 2 3 23 小 一、 1、组织：如图一 2、要求：声音洪亮 精神饱满 二、 1.组织：如图 2.教法与步骤 1）讲解游戏方法、规则 2）带领学生进行热身。 3）教师示范并用口令带领学生做准备操。 3.要求：口令清晰 示范到位 二、1.组织：如图二 ×××××××××× × × ×××××× 2.学法与步骤： 1）听讲解看示范准备做热身 2）认真积极参与。 3）学生在教师的带领下做准备操。 3.要求： 1）精神饱满 2）快速进入到游戏中 学生团结协作、遵守纪律、执行力强。 一、1.组织队形：图一 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 2.要求：快、静、齐 基 本 部 分 基 本 部 分 一、正面上手传球 动作要领：排球准备姿势下，双手十指微屈相对成半球形置于额前上方，肘关节自然抬起，传球利用蹬地、伸臂、弹指协调用力。 原地徒手练习2-3分钟体会手型及传球动作概念 两人一球传固定球一人持球于头顶上方，另一人用力将固定球传出的，持球一方需施加力量促使传球方协调发力。 4.自抛自垫每人手持一球，将球抛起略超过头顶，完成一次传球，然后双手接住球。 4.自传球 在篮球场范围内，以组为单位，练习2-3分钟每人传够10个为目标。 自传球比赛一人一球连续 向上自传球，看哪个组在单位时间内传球完成率最高。 二、接力跑-夹球跑跳接力 规则：分为四组进行比赛，每人一球，将球夹在双腿中间，进行跳跃，到标志物点，将球传给下一个同学，直至最后一名队员结束。 1 6 10 6 8 1 2 1 2 0 110 ” 110” 88” 21” 20 大 1.组织：如图三、四 2.教法与步骤 1）教师讲解示范练习方法及要求。 2）组织学生分组进行练习。 3）学生示范并进行评价和改正。 4）让学生针对练习中的错误进行认真的改进。 5）教师巡回指导及纠正错误动作。 3.要求：讲解示范耐心细致，纠错及时。 游戏组织：如图五 教法与步骤：教师讲解示范练习方法及要求，组织学生分组进行。 要求：积极有序组织比赛，充分调动大家积极性。 2.学法与步骤： 1）认真听讲解看示范，准备练习。 2）分组进行立技术练习。 3）针对同学示范并进行评价和改正。 3.要求：遇到问题及时改正，注意安全。认真练习有所提高，任务完成后及时换下一练习。 1.组织图形：图五 × × × ×× × × ×× × × ×× × × × 2.学法与步骤：认真听讲解看示范，分组练习，准备比赛。 3.要求：积极投入到比赛中，团结协作，奋力拼搏。 锻炼学生团结互助、组守纪律规范 认真思考 积极练习 团结互助 共同进步 顽强勇敢 团结协作 组织图形：图三 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 组织图形：图四 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 结 结束部分 部 分 1.放松活动 2.本课小结、点评 3.回收器材 4.师生再见 1 1 小 小 1.组织：如图 2.步骤：在老师的带领下，进行集体的放松活动。 3.本课小结 4 ... ...
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