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课件网) 五年级下册第一单元 《那一刻,我长大了》 主讲人： 时间： 目 录 审题方法 选材建议 具体习作方法 习作范文 审题方法 01 关注“那一刻”和“长大了”两个关键词，思考自己成长过程中的转折点或具有标志性的时刻。 关注关键词 题目要求写出自己的真实感受，所以首先要找到那个让你内心有所触动的时刻。 情感定位 审题方法 选材建议 02 选材建议 生活琐事中的成长 如第一次独立完成作业、第一次独自上学、第一次为家人做饭等，都是生活中具有代表性的经历，可以作为写作素材。 面对困难的挑战 如参加一次竞赛或活动，虽然过程中遇到挫折，但最终成功或有所收获，这样的经历也可以作为写作素材。 情感上的成熟 如与朋友的争吵后主动道歉，或看到家人的辛劳后决定帮忙分担家务，这些情感上的成熟也是写作素材的重要组成部分。 具体习作方法 03 在描述成长的时刻时，要注重细节描写，包括场景、环境、人物心理活动和感受。 注重细节描写 描绘场景和感受 展现心理活动 通过生动的细节描写，可以让读者更加身临其境地感受你的成长历程。 在描述过程中，要注重刻画自己的心理活动和感受，让读者感受到你的真诚和成长的力量。 03 02 01 细节描写方法 示例： “那天下午，阳光透过窗户洒在地上，形成斑驳的光影。我坐在弟弟床边，握着他的手，感受着他滚烫的体温。我的心里充满了担忧和焦虑，但同时也涌起了一股强烈的责任感。我知道，那一刻，我必须坚强起来，成为弟弟的依靠。” 在表达情感时，要真实自然，不要刻意夸大或矫揉造作，通过真挚的情感表达，可以让读者感受到你的真诚和成长的力量。 示例： “当我终于帮弟弟退了烧，看到他安然入睡的脸庞时，我心中涌起了一股前所未有的成就感。那一刻，我明白了成长的含义———不仅仅是身体的成长，更是心灵的成熟和坚强。我感到自己真的长大了。” 情感表达方法 情感表达技巧 通过描述一个普通的日常场景，为“那一刻”做铺垫，让读者感受到当时的心情或状态。 开头 通过简短的叙述或描写，让读者感受到你当时的心情或状态，为下文的情感升华做铺垫。 情感铺垫 通过这件事，你意识到了什么，或者有什么改变，展望未来的自己，表达对自己成长的期待。 结尾 开头、中间、结尾具体安排 描述一个普通的日常场景，为“那一刻”做铺垫。 情境引入 通过简短的叙述或描写，让读者感受到你当时的心情或状态。 情感铺垫 “夕阳的余晖洒在回家的路上，我踢着路边的石子，心情和这斜阳一样，落寞又沉重。” 示例 开头 详细叙述“那一刻”发生的事情，包括环境、人物、对话等。 具体事件描述 通过“我”的内心独白，展现那一刻的思考和感受。 内心独白 “就在我准备走进家门的时候，我看到了妈妈疲惫的身影。她弯着腰，双手在冷水里搓洗着衣服。我突然意识到，妈妈也有累的时候，也需要我的帮助。” 示例 中间 展望未来 展望未来的自己，表达对自己成长的期待。 情感升华 通过这件事，你意识到了什么，或者有什么改变。 示例 “从那一刻起，我明白了长大的含义。不只是身体的成长，更是心灵的成熟。我开始主动帮妈妈分担家务，努力学习，希望成为一个更好的自己。” 结尾 习作范文 04 《那一刻，我长大了》 阳光透过窗户洒在书桌上，我拿起笔，准备完成今天的作业。突然，门外传来了一阵吵闹声，原来是弟弟和妹妹在争抢玩具。我皱了皱眉，放下手中的笔，起身走向门外。 “你们别吵了，我来帮你们分配玩具。”我试图平息这场小风波。然而，弟弟和妹妹都不肯让步，坚持要得到自己心仪的玩具。我感到一阵无力，心中涌起一股挫败感。 就在我准备放弃的时候，我突然想起了妈妈曾经对我说过的话：“你是一个大孩子了，要学会承担责任， ... ...
