2023-2024学年八年级道德与法治下册（统编版）2.1坚持依宪治国 教案

2.1坚持依宪治国 【教学目标】 1.通过朗读宪法、材料分析、合作探究等，能依照课本说出宪法的构成、基本内容，懂得宪法是一切组织和个人的根本活动准则，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。 2.通过分析材料、图片、讨论交流等，能举例说明宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，懂得保障宪法的实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【教学准备】 教师准备：查找宪法宣誓词以及宪法诵读文本 学生准备：推选宪法领读人。 【教学过程】 一、创境心动，分析引趣 教师提问：两会的全称是什么？我国的根本制度是什么？我国治国的基本方略是什么？我们国家这些最根本、最重要的问题都是由我国宪法规定的，让我们一起开始今天的学习。 二、导疑自学，整体感知 教师出示本课时的学习目标，学生自主预习教材，并分组展示预习成果。(可将学生分为五组，分组抢答问题。) 1.我国宪法规定的主要内容有哪些？ 2.维护宪法权威的重要性。 3.如何维护宪法权威？ 4.宪法为什么是国家的根本法？ 三、探悟互动，情感体验 第一篇章：根本的活动准则 活动一：宪法知识知多少 教师展示宪法目录，并出示相关材料与同学们进行探究。 材料一 材料二 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议式通过并公布实施。此后，我国分别在1988 年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 教师提问： （1）根据材料一，说明我国宪法是如何构成的？ （我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。） （2）根据材料二，说说我国为什么要对宪法草案进行全民讨论。 （宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。） （3）我国宪法规定的主要内容有哪些？ （宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。） 活动二：模拟宪法宣誓 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十七条增加一款，作为第三款：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。” 教师引领学生模拟国家工作人员进行宪法宣誓。 教师提问： （1）国家工作人员向宪法宣誓有什么意义？（宪法宣誓仪式有利于维护宪法的权威） （2）维护宪法权威有何重要意义？ （宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视人民的权利和自由就无法保证。） （3）生活中该如何维护宪法权威？ （任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究） 第二篇章：最高的法律效力 活动三：不同法律的“ ... ...