年级：五 人数：19 授课形式：新授 单元课时数：2 课次：2 授课内容 复习小篮球篮球双手胸前传接球 游戏：运、传接球接力 重点 传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲 难点 上下肢的协调用力和手对球的控制能力 教学目标 90%学生懂得正面双手胸前传接球技术动作要领，领会运动的节奏感。 90%学生能初步掌握正面双手胸前传接球的技术动作，能完成正面双手胸前传接球动作。 85%学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，培养集体荣誉感，增强学生各身体素质。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 开始部分 一、体育委员整队报告人数 二、师生问好 三、教师检查人数 四、宣布本课任务 五、安排见习生 1 2 教法： 1、 教师声音洪亮，精神饱满，注重仪表。 2、 要求学生背对太阳。 学练法：学生集合队伍做到快、静、齐 队形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 准备部分 一、绕篮球场慢跑三圈 二、徒手操 1、五指运动 2、提肩运动 3、肩绕环 4、腰绕环 5、膝关节绕环 6、正压腿 三、游戏： 贴膏药 4 * 8 8分 一、组织集体练习 二、教法： 1、教师先讲解动作要领，再正面师范。 2、教师用口令指挥学生练习。 3、教师纠正学生错误动作。 一、游戏队形： 二、学练法： 1、认真观察教师示范，理解动作要领。 2、听口令练习，注意节奏 3、做游戏时注意安全 认真思考 积极练习 团结互助 共同进步 顽强勇敢 团结协作 队形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 基本部分 基本部分 一、复习篮球正面双手胸前传接球 动作要领： 1、传球动作：双手持球于胸腹之间，眼视传球目标，传球时后脚蹬地发力，重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，用食中指拨球，注意手型。 2、接球动作：前跨一步，两臂伸出迎球，手指自然分开，缓冲来球力量。 二、正面双 手胸前传接球练习 1、徒手模仿练习 2、近距离两人正面双手胸前传接球有球练习（分四组） 3、三人三角形传球练习（分三组）教学重点：传球后注意手型，接球时迎、接、收缓冲动作 12 8 一、组织队形 二、教法： 1、教师先复习反弹球传接球技术动作。 2、教师先讲解正面双手胸前传接球动作要领，再正面示范。 3、观察学生练习 4、纠正错误动作 一、组织： 1、徒手模仿练习 2、两人、三人互传球练习 二、教法： 1、教师先讲解练习方法，再正面示范 2、学生练习时巡回辅导，纠正错误动作，给予学生提示与鼓励 3、提示学生观察别的同学传接球动作，互相学习 二、学练法： 1、认真听教师讲解，仔细观察教师示范理解动作要领。 2、保持教学队形 二、学练法： 1、认真听讲，仔细观察教师示范 2、观察、对比示范动作，观察别的同学传接球动作，互相学习 3、保持练习队形 认真思考 积极练习 团结互助 共同进步 顽强勇敢 团结协作 一、讲解示范队形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 一、练习队形： OO OO OO OO OO OO OO OO 游戏 （三）游戏：运、传接球接力 方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。 规则： 1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球 2）先完成队获胜 6 教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。 听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。 认真思考 积极练习 团结互助 共同进步 顽强勇敢 团结协作 游戏：如图 ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ 结束部分 一、集合队伍 二、放松活动两人互抖臂 三、小结本课 四、收回归还器材 五、师生再见 3 一、组织全班集体进行 二、教法： 1 ... ...
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