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课件网) 专题三 正确使用标点符号 课标导航 考查角度 分值 备考建议 基础型学习任务群:语言文字积累与梳理 1.在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。 2.梳理学过的语言现象,初步探究语言文字的运用规律。 3.继续丰富自己的积累,并在日常读写活动中积极运用。 最新课程标准列举的常用标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号 3分 1.最近五年内,2023广安、2022凉山和广安、2021年乐山和广安、2020年巴中对标点符号的用法进行了考查。 2.2022版《语文课程标准》附录3“关于语法修辞知识的说明”要点中增加“常用标点符号”。所以要好好准备,应对2024年 中考。 3.掌握常用标点符号的用法,准确判断、合理使用标点符号。 顿号、逗号、分号的用法 [典例1] (2023安徽)在准备文物图片展览时,李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字,画线句有一处标点使用不当,请你修改。 太阳神鸟金饰,出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形,图案分内外两层,外层是四只首尾相接的神鸟,内层是十二支芒叶。圆形图案象征太阳,四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。人们之所以称其为“太阳神鸟”,是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品,现在已经成为中国文化遗产标志。 导析:本题考查标点符号的使用。句中的连词“以及”用来连接较短的并列词语,前面不应该用任何符号,所以应将“以及”前的顿号去掉。 答案:删去“以及”前的顿号或将顿号改为逗号。 顿号及分号误用情况 一、易误用顿号的情况 1.句内并列词语间用顿号。 例:囊萤映雪、悬梁刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。 2.表约数的相邻整数之间不用顿号。 例:从前在家乡,七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。 3.若所举的不是同一类(或不在同一个层次),不能用顿号,只能用逗号。 例:我握过各种各样的手———老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。 4.并列词语中已使用连词“和”“或”“及”“与”等,不能再用顿号。 例:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业都有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号) 5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。 例:我阅读了许多优秀的书籍,如《朝花夕拾》《活着》《平凡的世界》等。 6.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 7.并列介宾或动宾短语间用逗号。 例:树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。 二、易误用分号的情况 分号一般用在复句内部的并列分句之间,但如果分句内部没有逗号,不可以直接用分号。 例:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。(正确)语言用来抒情达意;文字用来记言记事。(错误,因为分句内没有逗号,不能直接用分号) 问号的用法 [典例2] (2022凉山)下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.曹操志在千里是诗意;李白豪迈洒脱是诗意;杜甫忧国忧民也是诗意。 B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起,北京成为世界首个“双奥之城”。 C.人类过去几千年里从来没有像今天这样,没有人知道未来的三十年会发生什么 D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。 导析:B A项,将分号改为逗号;C项,句末的问号应改为句号;D项,“等”和省略号不能同时使用,可去掉“等”字。 B 问号误用类型 1.选择问一般只在句末用一个问号,分句中用逗号。 例:是你去,还是我去 2.连续问(但不是选择问),要在每一个分句的后面都用问号。 例:(1)谁在这里打我的埋伏 是爸爸 要不就是那 ... ...
