苏教版一年级下册数学《认识1元及1元以下的人民币》说课课件(共26张PPT)

(课件网) 认识1元及1元以下的人民币 苏教版小学数学一年级下册第五单元第1课时的内容 目录 01 教材内容 02 学情分析 04 教法、学法 05 教学过程 03 教学目标以及重难点 06 板书设计 说教材 1、说课内容 《认识1元及1元以下的人民币》是苏教版数学一年级下册第五单元的第1课时的内容。 2、地位与作用 本节课是数学课程中的基础内容。本课通过实物图片和简单的数学活动，引导学生初步认识人民币的面值，理解货币的基本功能，并学会进行简单的购物计算。教材注重培养学生的数学应用意识和实际操作能力，为后续学习打下坚实基础。 学生认知水平分析 在学情方面，学生们已经掌握了比较数的大小基本概念和比较方法，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握比较数的大小的规律和技巧，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。一年级学生在生活中或多或少有接触人民币的经验，但对于人民币的面值、换算及使用方法可能缺乏系统的认识。学生普遍对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，因此在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，通过直观的教学方法和有趣的活动，帮助学生更好地理解和掌握人民币的相关知识。 教学目标 01 02 03 在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。 重点： 难点： 知道人民币单位间的进率。 各种面值人民币之间的简单换算。 教法： 本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手 操作，比一比、量一量、做一做。 学法： 要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。 教法和学法 学 展 议 导 练 教学准备 多媒体课件、学习卡 教学过程 创设情境，引入新课 猜想探究，得出结论 实践应，巩固强化用 课堂小结，布置作业 一、新课导入 薄薄一张纸， 作用可真大， 买书买笔买文具， 全都用到它。 二、探究新知 你认识下面的人民币吗？ 元、角、分是人民币的单位。 元、角、分是人民币的单位。 1元 1角 1元 1角 1分 通过看数字和文字。 还可以看图案。 代表了我们伟大的祖国，人民币上都有国 徽,我们一定要像热爱祖国一样爱护它,不 要在上面乱涂乱画，更不要随意损坏它。 元、角、分是人民币的单位。 阿姨，我买一本练习本。 每本练习本1元，该如何付钱呢？ 练习本1元钱，我付10角可以吗？ 10角就是1元。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1元＝（ ）角 10 你知道 1 角等于几分吗？ 1角＝（ ）分 10 5角＋5角＝10角 10角＝1元 一张 可以换几张 ？ 5分＋5分＝10分 10分＝1角 几枚 可以换一枚 ？ 三、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢 四、布置作业 1、完成教材的练习 2、设置梯度练习，分层作业 认识1元及1元以下的人民币 板书设计 10角＝1元 谢谢观看！ ... ...