课件编号19890757

【重难点专题培优】专题5.1 相交线之六大考点(原卷版+解析版)

日期:2024-06-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:58次 大小:2233319Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题5.1 相交线之六大考点 目录 【典型例题】 1 【考点一 对顶角、领补角的定义理解】 1 【考点二 对顶角、领补角性质的应用】 3 【考点三 垂线的定义的理解与应用】 6 【考点四 画垂线与点到直线的距离】 8 【考点五 利用垂线的定义求角的度数】 11 【考点六 同位角、内错角、同旁内角的辨别】 15 【过关检测】 18 【考点一 对顶角、领补角的定义理解】 例题1:(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级校考期中)下列各图中,与是对顶角的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了对顶角的定义,根据对顶角的定义判断即可.有一个公共点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为对顶角. 【详解】解:A、的两边不是的两边的反向延长线,与不是对顶角,故该选项不合题意; B、的两边不是的两边的反向延长线,与不是对顶角,故该选项不符合题意; C、的两边分别是的两边的反向延长线,与是对顶角,故该选项符合题意; D、的两边不是的两边的反向延长线,与不是对顶角,故该选项不合题意. 故选:C. 例题2:(2023下·河北承德·七年级统考期末)下列四个选项中,与互为邻补角的是( ) A. B.C. D. 【答案】A 【分析】只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角,由此即可判断. 【详解】解:只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角, 只有选项A中的与互为邻补角. 故选:A. 【点睛】本题考查邻补角,关键是掌握邻补角的定义. 【变式训练】 1.(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市第十七中学校校考期中)如图,和是对顶角的是(  ) A.B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了对顶角的定义,如果两个角有公共顶点,其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,那么这两个角是对顶角.一般地,两条直线相交能形成两对对顶角. 【详解】解:A、和的两边不互为反向延长线,不是对顶角,不符合题意; B、和没有公共顶点,不是对顶角,不符合题意; C、和是对顶角,符合题意; D、和的两边不互为反向延长线,不是对顶角,不符合题意; 故选C. 2.(2023下·山东滨州·七年级校联考期中)下列选项中,与互为邻补角的是( ) A. B. C.D. 【答案】D 【分析】只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角,由此即可判断. 【详解】解:只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角, 只有选项D中的与互为邻补角. 故选:D. 【点睛】本题考查邻补角,关键是掌握邻补角的定义. 【考点二 对顶角、领补角性质的应用】 例题:(2023下·河南驻马店·七年级统考期中)如图,直线相交于点O. (1)写出的邻补角. (2)写出的对顶角. (3)如果,求的度数. 【答案】(1)的邻补角是;的邻补角是: (2)的对顶角是的对顶角是 (3)132° 【分析】(1)根据邻补角的定义进行求解即可; (2)根据对顶角的定义进行求解即可; (3)根据邻补角互补,对顶角相等进行求解即可. 【详解】(1)解:由题意得,的邻补角是;的邻补角是:; (2)解:由题意得,的对顶角是的对顶角是; (3)解:∵, ∴. 【点睛】本题主要考查了对顶角的定义和性质,邻补角的定义和性质,熟知对顶角相等,邻补角互补是解题的关键. 【变式训练】 1.(2023上·江苏·七年级专题练习)如图,已知直线与相交于点F,平分,若,则度数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了角平分线的定义及对顶角相等等知识点.先根据角平分线的定义得出,再根据对顶角相等即可得出答案. 【详解】解:∵平分, ∴, ... ...

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