小学科学青岛版(六三制2017秋)五年级下册1.2 神经系统 课时练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.神经系统 课时练 小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册 课堂回顾 神经系统的组成 （1）请填写神经系统各部分的名称。 (2)_____能把身体各部分获得的信息及时报告给_____，并把_____下达的命令传达给身体各部分。 (3)_____是低级的神经中枢，它既是脑和躯干的联系通道，又可以完成简单的反射活动。 基础训练 1.判断题。 （1）脊髓受伤对动作信号的传递没有什么影响。 （2）神经系统的作用是接收信息、传递信息和处理信息。 （3）脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分需要一定的时间。 （4）捏尺子测试反应速度的游戏中，释放尺子前可以提示被测试者。 2.选择题。 （1）分布于全身，起传递信息作用的是（ ）。 A.脑 B.神经 C.脊髓 （2）实现感觉思维、情绪等心理功能的系统是（ ）。 A.神经系统 B.运动系统 C.循环系统 （3）人体控制身体抬起手臂时，信号从指挥中心传递给手臂的过程是（ ）。 A.脑神经→脊髓→肌肉运动（抬起手臂） B.脑→脊髓→神经→肌肉运动（抬起手臂） C.脊髓脑→神经→肌肉运动（抬起手臂） （4）如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，会（ ）。 A.先感觉到疼，再把手缩回来 B.先把手缩回来，再感觉到疼 C.感觉到疼的同时把手缩回来 （5）视觉是由（ ）产生的。 A.眼睛 B.脑 C.眼睛和脑等共同作用 （6）下列称呼适合神经的是（ ）。 A.人体的“指挥官” B.人体的“电话线” C.人体的“卫士” 如图，萌小牛同学用自制的“反应速度尺”测爸爸的反应速度。据此回答（7）～（8）题。 (7）在图中这种测试方法中，爸爸抓到的数字越大，说明（ ）。 A.爸爸的反应越快 B.爸爸的反应越慢 C.萌小牛的反应越快 （8）当爸爸未喝酒时，萌小牛测得爸爸抓到了6。如果在爸爸醉酒后 再次进行相同的实验，爸爸可能会抓到（ ）。 A.2 B.6 C.10 3.排序题。 发令枪响了以后，运动员会开始奔跑。这个过程中人体是如何做出反应的？（填序号，序号可以使用多次） ①神经 ②肌肉（提供奔跑的动力） ③脑 ④耳朵（接收声音刺激） _____→_____→_____→_____→_____ 素养提升 4.探究题。 皮肤是人体最大的器官，它能感知外界环境的刺激。那么皮肤里神经的敏感性相同吗？某科学小组做实验来研究这个问题，请你帮他们把实验补充完整。 实验材料：两支相同的铅笔。 实验步骤：把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感觉到有两个笔尖，哪个部位感觉到只有一个笔尖。 用笔尖触碰指尖 用笔尖触碰肘部 用笔尖触碰膝盖 用笔尖触碰手背 实验记录： 被触碰的部位 指尖 肘部 膝盖 手背 感觉到的笔尖数量 实验结论：皮肤里有些地方的神经分布_____（填“多”或“少”），所以敏感性强；有些地方的神经分布_____（填“多”或“少”），所以敏感性弱。在上述四个部位中，_____的神经分布最多。 实验延伸： 用笔尖触碰指尖时，人体感觉到笔尖数量的过程：指尖皮肤接收刺激→_____→_____→_____。 参考答案 [课堂回顾] （1）脑 脊髓 神经 （2）神经 脑 脑 （3）脊髓 [基础训练] 1.(1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.(1)B (2)A (3)B (4)B (5)C (6)B (7)A (8)A 3.④ ① ③ ① ② [素养提升] 4.实验记录：2 1 1 1 实验结论：多 少 指尖 实验延伸：神经 脊髓 脑 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...