课件编号19899811

福建省福州市福建师大附高2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题(文字版含解析)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:高中试卷 查看:16次 大小:2341757Byte 来源:二一课件通
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    福建师大附中2023-2024学年上学期期末考试 高二生物试卷 时间:90分钟 满分:100分 试卷说明:本卷共两大题,答案写在答卷的指定位置上,考试结束后,只交答卷。 一、选择题(共50分,每题2分,每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求) 1. 内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。适稳态是指人体可适应外环境的持续改变而建立新稳态以维持健康,强调机体同时具有灵活性和稳定性。下列说法正确的是(  ) A. 神经—体液调节网络是适稳态的调节机制 B. 适稳态现象表明人体稳态的调节能力是有一定限度的 C. 稳态与适稳态的调节过程都存在正反馈调节机制 D. 移居高原后人体血氧处于较高水平是机体适稳态调节的结果 【答案】D 【解析】 【分析】内环境是多细胞生物的细胞在体内直接所处的环境即细胞外液。内环境是细胞直接进行物质交换的场所,是细胞直接生活的环境。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、目前认为,神经-体液-免疫调节网络是适稳态调节的主要机制,A错误; B、适稳态是指人体可适应外环境的持续改变而建立新稳态以维持健康,强调机体同时具有灵活性和稳定性,该现象没有体现人体稳态的调节是有一定限度的,B错误; C、负反馈调节可以维持稳态,稳态与适稳态的调节过程都存在负反馈调节机制,C错误; D、移居高原后人体血氧处于较高水平是人体可适应外环境的持续改变而建立新稳态的结果,D正确。 故选D。 2. 兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是( ) A. 细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递 B. 兴奋在③处的传递有一定的延迟,与神经递质通过主动运输的方式由突触前膜释放进入突触间隙、扩散到突触后膜有关 C. ③处突触前膜释放的神经递质,会使突触后膜电位发生变化 D. ①处产生的兴奋一定可以传到②和④处 【答案】C 【解析】 【分析】a、b是两个神经元,其中①②是a神经元轴突上的两个位点,④⑤是b神经元轴突上的位点,③是a、b两神经元形成的突触结构。 【详解】A、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散,故可以影响①处兴奋的产生,也可以影响③处兴奋的传递,A错误; B、突触传递兴奋时有延迟现象,但神经递质释放的方式是胞吐,B错误; C、突触前膜释放神经递质,与突触后膜上的相应受体结合,从而改变了突触后膜对离子的通透性,引发突触后膜电位变化,C正确; D、由于不知③突触处释放的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质,故④处不一定能产生兴奋,D错误。 故选C。 3. 尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述不正确的是(  ) A. 该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进其对水的重吸收 B. 尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大 C. 若尿崩症是因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量不低于正常值 D. 若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过注射该激素来治疗 【答案】B 【解析】 【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管重新吸收水分,减少尿量的排出,同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉,主动饮水,以降低细胞外液渗透压。 【详解】A、抗利尿激素由下丘脑产生,垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进其对水的重吸收,A正确; B、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,可能是由于抗利尿激素的产生或者作用异常,而不能增强肾小管和集合管对水的重吸收,则使细胞外液的渗透压较大,B错误; C ... ...

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