课件编号19903039

6.1+6.2聚焦两会 学习权力机关、国家主席 讲义

日期:2024-06-12 科目:政治 类型:初中教案 查看:21次 大小:288386Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2你认识这些国家领导人吗?国家主席习近平、国家副主席韩正、国务院总理李强,那同学们知道他们是如何当选为国家领导人的吗?要回答这个问题,需要回顾我们之前所学的关于国家机构的相关内容。 3人民代表大会可以分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。其中全国人民代表大会有权选举国家主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院及国家监察委员会的领导人选,省、市、县级人大有权选举同一级的政府、法院、检察院和监察委员会的领导人选。从这里我们可以看出来,人民代表大会在国家机构中居于主导地位。 4首先请你完成学案上的导图填空,请一组代表起来回答你填的答案。 我们在之前第五课第一框已经复习过根本政治制度———人大制度的基本内容:在我们国家,一切权力属于人民,人民通过选举人大代表组成人民代表大会作为国家的权力机关,权力机关产生之后,再由国家权力机关产生同级的其他机关,包括“一府一委两院”。这些国家机关都由本级人大产生,对人大负责,受人大监督。 人民代表大会可以分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,分别是最高国家权力机关和地方国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。全国人民代表大会监督、指导地方各级人民代表大会。 这位同学总结得都很正确,看来课前预习工作做得很扎实! 在这里,老师要强调大家注意:人民代表大会不是一次会议或一个会议,而是国家权力机关,开会只是其行使职权的方式之一。到这里我们来总结一下所学内容,请同学们翻到课本对应地方,标注好笔记,或再进一步加深印象。 7我们来做几道判断题,厘清一些易混知识点 8了解完了人民行使国家权力的机关———人民代表大会后,我们接着进入任务二:模拟两会之冲关挑战 你将扮演全国人大代表,完成挑战任务。作为全国人大代表,你需要区分人民代表大会的以下四项职权:立法权、决定权、任免权和监督权,下面请大家以小组为单位,开始迎接挑战吧! 9首先是辨析挑战———我们来看到这两则材料,第一则材料是十四届全国人大常委会第二次会议通过《青藏高原生态保护法》。第二则材料是为了防治长江水污染,保障人体健康,保护生态环境,促进经济社会可持续发展,湖南省人大常委会审议通过《湖南省湘江保护条例》《湖南省饮用水水源保护条例》。这两则材料的全国和地方人大行使了什么职权?有何区别? 没错,立法权。 第一则材料体现了国家立法权;第二则材料体现地方立法权。立法权包括两个部分,一个是全国人大及其常委会可以行使国家立法权,另一个是省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会可以在本行政区域内行使地方立法权,这里的“立”是什么意思呢? 10我听到有的同学说制定、订立,很好,但除了同学们想到的这种情况外,“立”还包括了废除旧有法律,或者修改旧有法律的含义在内,归纳一下,立法权指的就是有关法律的立、废、改。 11紧接着我们进入抢答挑战———看到中国人大网站栏目,你能发现全国人民代表大会有什么职权呢?其中提到了本次全国人大会议表决通过了2023年国民经济和社会发展计划的决议,决定批准2024年国民经济和社会发展计划等。请问为什么各类草案要提交人民代表大会审议批准呢?我听到同学们七嘴八舌地告诉我,人民代表大会是国家的权力机关,有此项职权。那这一项职权指的是什么呢?三小组的代表举手最快,请你来回答。没错,体现的是决定权。 12决定权指的是各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项的权力,包括审查和批准国民经济和社会发展的计划等相关内容,归纳起来就是对国家大政方针、重大事项和规划的通过。这里的重大事项呢,指的是本行政区域内政 ... ...

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