【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三下 第四单元 第1课《水培绿萝》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《水培绿萝》教学设计 课题 水培绿萝 单元 第四单元 学科 劳动技术 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：通过学习水培绿萝，能够领悟到劳动对美好生活的重要性，认识到劳动是创造美好未来的基础。劳动能力：提高自己的动手能力和实际操作技能，加强对植物生长环境的了解和把控。劳动品质与习惯：在养护绿萝的过程中，培养耐心、细心和责任感，养成良好的生活习惯并学会关注细节。劳动精神：通过不断呵护和培育水培绿萝，培养坚韧不拔、勇于面对困难和挑战的劳动精神，并学会珍惜劳动成果。 教学重点 1、了解绿植的好处。2、认识种植工具材料。3、了解无土栽培和温室栽培。 教学难点 1、选择绿萝枝条。2、动手水培绿萝。 教学准备 透明玻璃杯或浅口容器、长势良好的绿萝枝条、剪刀。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第13课 《水培绿萝》板书课题。视频导入：《绿萝扦插》导语：随着科学技术发展的突飞猛进，传统的耕作方式逐步被替代。目前的无土栽培、温室栽培技术，使人们可以充分利用阳台、庭院、屋顶等进行立体栽培，真正实现了空中种庄稼的愿望。绿色植物既提高光能利用率，净化空气，减少污染；又可以改善生活，增加收入。今天就让我们走进庭院种植，把绿色带回家。绿萝，是一种四季常青的植物，不仅可以美化环境，还具有净化空气的作用。它既能土栽，又能水培，是一种非常适合室内栽培的植物。将一盆绿萝置于书房、阳台，或摆放在家具之上任其柔嫩的蔓茎舒展生长，从容垂下，宛如翡翠浮雕、绿色瀑布别有一番风情。 观看视频，思考、讨论绿植有哪些好处？ 培养学生的观察力和创造力，激发勤劳、创造性思维和解决问题的能力。 讲授新课 一、工具和材料透明玻璃杯或浅口容器、长势良好的绿萝枝条、剪刀。二、技术要点1、水培绿萝时，枝条的选择很重要。应选一盆生长旺盛的绿萝挑选长势好的枝条，用干净的剪刀斜着把它们剪下来。2、注意每根枝条上至少要保留两到三片叶子，并且尽量有气生根。3、气生根是植物在空气中生长的根系，用于吸收水分和营养，通常不需要土壤。三、动手实施1、向容器内倒入适量的水。2、将剪下来的两到三根绿萝枝条插入容器中。3、尽量不要让叶子浸入水中。4、及时换水。5、定期喷水。绿萝喜欢温暖、湿润的环境。经常往叶片上喷水，不仅可以增加环境湿度，还能起到清洁叶片的作用。6、养护。（1）水培绿萝要有充足的光照才能保证叶片舒展、叶色翠绿。如果放置的环境过于阴暗，可以每隔10天左右将它移到有足够光照的地方晒几个小时。（2）水培绿萝要时常清洗和修剪。要定期剪去过长、紊乱的枝茎让植株保持疏密有序。（3）如果根系过长，要及时剪短，以免营养流失；如果根系出现腐烂、发黏的现象，要及时清洗，剪去烂根。（4）绿萝所在环境温度在10℃以上时，可以安全过冬；所在环境温度在20℃ 以上时，可以正常生长。四、知识拓展1、无土栽培是一种不使用传统土壤的种植方法，通常使用水、营养液或特殊培养基来提供植物生长所需的营养。2、温室栽培是利用人工环境控制技术，在封闭结构内种植植物，以创造理想的生长条件。 认识水培绿萝的工具和材料了解气生根动手水培绿萝 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、把自己培植好的绿萝向老师和同学们展示一下，根据下面的评价项目看看谁的水培绿萝养护得更好。根据自评和互评的结果，看一看你能得几颗星。2、在水培绿萝的过程中你会遇到很多问题，如怎样清洗、修剪绿萝根系，怎样控制温度和光照等。与同学们讨论一下，应该怎样解决这些问题，并相互交流在水培绿萝过程中的感受和体会。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 水培绿萝的制 ... ...