一 *沁园春 长沙 一、语言应用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1～3题。 “中国梦”是一种崇高的理想信念,是千万亿梦想的凝聚和升华,是大学生理想信念教育的重要内容。“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标,引导大学生奋发进取的强大精神动力。以“中国梦”引领大学的思想教育,可以使大学生牢固树立“中国梦”的远大理想,更加坚定中国特色社会主义的科学信念,不断提高大学生的历史使命感。同时,大学生的理想信念及历史使命感还能为“中国梦”的实现加油助力,二者 。 作为当代大学生,肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的 中贡献了青春、智慧和汗水,开创了改革开放的中国特色的新局面;当代大学生更应该珍惜 的大好时机,希望你们 ,为“中国梦”的实现,指点江山,谱写出新时代中国强盛的美好愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 ( ) A.息息相关 峥嵘岁月 千载难逢 不负众望 B.休戚与共 蹉跎岁月 不期而遇 不孚众望 C.休戚与共 峥嵘岁月 千载难逢 不负众望 D.息息相关 蹉跎岁月 不期而遇 不孚众望 2.下列各句中的引号,和“中国梦”中的引号作用相同的一项是 ( ) A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。” B.所谓“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心意思,必须明确而集中。 C.“友邦人士”维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们“文明”的面具。 D.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 3.文中画横线的语句有语病,请修改。答:_____ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成4、5题。 “见证·造像”抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行。 这次展览视野广阔,触角细腻,从纪实的视角出发,真实再现这场聚焦武汉、辐射全国的战“疫”的景象。影像题材从病区到社区,从医疗工作者到志愿者,从封闭管控到复工复产,从严冬寒雪到春意盎然……内容非常丰富而且很有代表性。其中特别设置的“为天使造像”单元,通过照片、视频等形式,带领观众走近那些白衣为甲、逆行出征的白衣天使,去看,去听,去感受他们的内心情感和精神力量。 在全国人民众志成城的抗疫大战中,摄影人没有缺席。他们不惧风险,深入一线,用无数细节还原出一段不可磨灭的中国战“疫”记忆。 4.请对这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。 答: _____ 5.下图是“为天使造像”单元中的一张照片。 请为这张照片写一段文字,表达你的感受。 要求:紧扣照片内容,使用排比、比喻修辞手法,不超过80个字。 答: _____ 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面这首词,完成6、7题。 水调歌头 游泳 毛泽东 才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫! 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。 6.下列对这首词的相关内容的解说,不恰当的一项是 ( ) A.作者用“长沙水”和“武昌鱼”来指代长沙和武汉,意趣盎然地叙述了行踪。“才”和“又”互相呼应,表现了时间的短暂和行程的紧促。 B.作者通过写在长江中游泳的感受,抒发了革命豪情,讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。 C.词的上阕写游泳,表达情怀;下阕重点写改造长江的宏伟图景。作者的展望如今已经变成了现实。 D.作者发挥艺术想象力,运用丰富的联想来抒发豪情,描绘国家的建设图景,具有极强的现实主义风格。 7.“万里长江横渡,极目楚天舒”两句中,“舒”字用得最好,最具表现力,试做简要分析。 答: _____ (二)阅读下面的诗歌,完成8～11题。 ... ...
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