(
课件网) 部编版语文六年级下册 第5课 鲁宾逊漂流记（节选） 丹尼尔·笛福（1660-1731），英国小说家。生于商人家庭。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。 主要作品：《鲁滨逊漂流记》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《辛格尔顿船长》等。代表作有长篇小说《鲁滨逊漂流记》。 《鲁滨逊漂流记》一书的构思来自亚历山大·塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年9月，因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福受到这一事件的启发，创作了《鲁滨逊漂流记》。 自15到16世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔·笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在收集大量真实材料的基础上，于1719年创作了这部不朽名作《鲁滨逊漂流记》。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。本文是说鲁滨逊乐观地面对困境，内心有了些许宽慰。 塞翁失马，焉知非福。 小说主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。 快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容，并练习说说这部小说的大概内容。 研读梗概 小说的重点部分是什么？ 1 把鲁滨逊所遇到的困难及解决的办法做上记号。 2 3 尝试着把重点部分展开，再讲一讲小说的大意。 默读梗概，思考：这篇梗概写了鲁滨逊的哪些事？试着用小标题概括出来。 1 2 精彩片段大致在小说梗概的哪个部分？ 你认为什么地方最精彩？为什么这里最精彩？ 第二自然段。 一边读一边想，作者写了鲁滨逊流落荒岛后都做了哪些事情？用你喜欢的符号划出来，在课文旁边做好批注。 默读梗概，想想这这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。（课后习题1） （1）住——— （2）吃——— （3）安全——— （4）孤独——— 再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的？ 用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。 插下杨柳桩子防御。 救助“星期五”。 房屋要建在地势较高的地方，附近最好有淡水，房屋要能抵御野兽的袭击。房屋的位置要能看见大海，以便随时能观察是否有船只经过。 故事梗概中向我们讲述了鲁滨逊建房定居的情节，请你为他建房提几条建议。 鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？课文的后面一部分是精彩片段节选，这一部分是采用什么形式讲述的？ 勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难。 列出来的“好处”和“坏处”，对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么？鲁滨逊自己是怎样认为的呢？ 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 把心理活动过程像商业簿一样对照来写，一目了然，清楚明白。 作者的写作方式： 鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。 你最近遇到了什么困难和烦恼吗，像鲁滨逊一样把好处和坏处列出来吧。 课业压力加重，自主活 动时间减少。 但是，能借机会学习更多新的知识，为自己的中学生活打下良好的基础。 担心自己上不了理想的 中学。 但是，可以将压力转化为积极进取的动力，让自己进步得更快，学会战胜自己心中 ... ...
