课件编号19918206

5.4分式的加减(2) 课件(共13张PPT)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:初中课件 查看:48次 大小:294872Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 5.4 分式的加减(2) 第5章 分式 浙教版 七年级下册 课前复习 分式加减运算 同分母加减法则: 符号法则: 注意事项 1.“分子相加减”指将各个分式的“分子的整体”相加减,即当分子是多项式时,应先用括号括起来,尤其是分子相减时,应减去分子整体,因此括号不能漏. 2.运算的结果要化成最简分式或整式. 课前复习 新知探究 【问题1】计算 【新知1】把分母不相同的几个分式化为分母相同的分式,叫做通分. 这个相同的分母称公分母. 【问题2】 请类比异分母分数计算法则完成下列异分母分式的加减. 新知探究 【思考】怎样确定各分式的最简公分母? (1)系数:取最小公倍数 (2)字母:取相同字母的最高次幂 (3)将取出的因式写成积的形式 例题讲解 【例1】计算: 【例1】计算: 例题讲解 【小结】异分母的分式相加减的步骤: (1)通分:先找出各分母的最简公分母转化为同分母分式加减运算. (2)约分:通过因式分解、约分等步骤化为整式或最简分式. 学以致用 【练习1】计算: 例题讲解 【例2】 学以致用 【练习2】 计算: 并求当m=3时原式的值. 学以致用 【探究】用两种不同的运算顺序计算 课堂总结 异分母分式的加减 确定 通分 计算 约简 公分母 因式分解 多项式 同分母分式的加减 整式的加减 作业布置 2. 全效学习A:5.4分式的加减(2) 1. 作业本2:5.4分式的加减(2) 3. 作业订正和自主练习.

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