高三名校联考仿真模拟·语文 参考答案、提示及评分细则 1.A(“协调人神关系则不重要”错误。原文“协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只 相信人，那么在中国文化中头等重要的大事，便自然是协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系 了”可知头等大事是协调人际关系，但不代表协调人神关系不重要。) 2.D汇“因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益”错误。原文“政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关 系（这里的‘人际关系'的概念是广义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会 性的存在，而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任 务”可知，政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系，这是政治任务，并不是说这样就需要尽可能维护个 体、集团的利益。门 3.C(A.是孔子对冉有的评价，认为他多才多艺，从政没有困难。此句在说从政的条件。B.讲诗歌富有表现力，突 出其抒情功能。此句没有提及诗与政治的联系。C,讲元结的诗歌改革主张，认为诗要有资于治道，要恢复古人 “风雅”传统。此句最适合做论据支撑“诗与政治关系密切”的观点。D.讲陆游老年时超然物外，信笔写诗，清新 秀丽。此句在说诗人年老时超然看世界的态度。) 4.B(B项是谈诗歌创作“衰败期”是如何出现的，同时“虽然人才济济，士人创作热情高涨”说法有误。应该是人才 短缺，士人对世乱恐惧回避。) 5.①材料一认为诗歌与政治密切相关，白居易主张诗歌在社会生活中要发挥“补察时政”“泄导人情”的作用，突出 诗歌的政治功能：②诗与政治的关联，包括理念与实践两个层次，白居易主张朝廷设置采诗官采集诗歌，建言时 政，反馈民情，体现了诗歌参与政治的实践性。（每点3分） 6.A(“这一情节旨在控诉时代的黑暗”错，过度解读，拔高主题，应为“旨在揭示刘号长人性的丑恶，侧面烘托小锡匠 的倔强和不屈”。)》 7.D(“与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似”错误，结尾不相似。《边城结尾翠翠等着傩送回来， 不知道雄送是否回来，何时回来，是开放式的结尾，是感伤的，悲剧式的：而本文结尾是确切的，大团圆式的喜刷 结尾。) 8.①小锡匠被打，心有屈辱和不甘，巧云也尝一口是为了表示对小锡匠抗争的支持。(2分)②表现巧云要与小锡匠 同甘共苦，共渡难关的决心。(2分)③暗示巧云在苦难中不断成长，为小说的结局做铺垫。(1分) 9.①内容上，小说描写的是大淖这个城区和乡下交界的地方的故事，描绘了平凡生动、深刻和谐的风俗画（或叙写 了平凡生动、深刻和谐的风土人情)。②主题上，塑造了富有中国乡土特征的人物形象，揭示了巧云、小锡匠等人 物的淳朴、善良的人性和健康、向上，坚忍的中国传统精神。③语言上，具有纯洁朴实的特点。如富有乡土气息， 使用具有地域色彩的词语等。（每点2分，意思对即可） 10.BCF(“余乍闻”是主谓短语，句子结构完整，故B处停顿。“心仲惕”是“闻”后的反应，也是主谓短语，句子 结构完整，故C处停顿。“若暝行驻乎虚空之径”是通过比喻来具体描述内心的感受：“四望而无所归也”是“驻 乎虚空之径”后进一步的举动和心理，两句中间断开，故F处停顿。故选BCF。) 11.A(A错误。台阶/授官。句意：背着手走上台阶。/任命我为太子的侍从官。B.正确。句意：向我询问经史方 面的知识。/征求、询问治国的好方法。C.正确。都是宾语前置句，正常语序为“以秋为期”。句意：篛林回家的 时间定在秋天。/就把秋天作为婚期。D.正确。偏僻、荒僻/尽，完。句意：阳山，是天下荒僻的地方。/指山和 水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。) 12.B(“方苞劝说他不要离开”错误，由材 ... ...
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