苏教版小学数学二年级下册8.《简单数据的收集和整理》说课课件(共20张PPT)

(课件网) 简单数据的收集和整理 苏教版小学数学二年级下册第八单元第2课时的内容 2 说学情分析 4 说教法、学法 1 说教材分析 3 说教学目标及重难点 5 说教学过程 6 说板书设计 目录 CONTENTS 说教材 1、说课内容 《简单数据的收集和整理》是苏教版数学二年级下册第八单元的第2课时的内容。 2、地位与作用 本节课主要内容是简单数据的收集和整理。在这一课中，学生将学习如何收集和整理一些简单的数据，如人数、物体的个数等。通过实践活动，培养学生的统计意识、数据处理能力和实际操作能力，提高学生的数学应用能力和实践能力。 学生情况 学情分析 二年级的学生已经掌握了一些基本的数学知识和技能，但对于如何收集、整理和分析数据，还需要进一步学习和探索。因此，在教学过程中，需要通过丰富的实例和练习，引导学生逐步掌握数据收集和整理的方法和技巧，并鼓励学生积极思考、主动探索，培养他们的独立学习和合作学习能力。 教学目标 让学生经历数据的收集和整理过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 2 1 3 培养学生分析数据与提出问题、解决问题的能力，同时进行思想品德教育。 使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。 2 教学目标 让学生掌握调查和记录的方法解决简单的实际问题。 掌握画“正”字的方法。 重点 难点 创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣 ========= 探究 感知 说教法 创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展 组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神 合作交流法 自主探究法 动手操作 观察，实验得出结论 说学法 教学准备 多媒体课件、三角尺、纸工袋、正方形纸、不规则纸。 教学过程 探究新知 研讨归纳 激趣导入 练习巩固 05 一、新课导入 每天早晚，你都刷牙了吗？ 二、探究新知 你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？ 我有2颗蛀牙。 我有1颗蛀牙。 我没有蛀牙。 2 活动任务： 10~15人一组，了解小组里每个同学的 蛀牙颗数，并把结果记录下来。 你们小组是怎样调查和记录的？ 1颗，1颗，没有， 按顺序记录每人的蛀牙颗数。 2颗，没有，…… 记录每人的姓名和蛀牙颗数。 ××× 1颗 ××× 2颗 ××× …… 按蛀牙的不同情况，画“√ ”记录人数。 画“正”字记录人数。 …… 没有 1 颗 2 颗 3 颗 没有 2 颗 3 颗 …… 1 颗 把你们小组的记录分类整理，填写下表。 0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 没有蛀牙 有蛀牙 （ ）人 （ ）人 0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 没有蛀牙 有蛀牙 （ ）人 （ ）人 根据整理结果回答： （1） 小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？ （2） 在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？ 你还能想到什么？和同学交流。 教师板书重点难点知识点 课后作业 课上总结 布置作业 课后反思 小结巩固知识，课后作业温故知新。 教师课后需要进行教学反思 IF语句的应用 3、小结与作业 简单数据的收集和整理 板书设计 1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。 2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。 谢谢观看！ ... ...