12. 《祝福》课件(共34张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 《祝 福》 鲁迅 以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽 导入 学习目标 一、体会社会环境描写与人物命运的关系。 二、分析造成祥林嫂悲剧的原因。 《祝福》中社会环境包含两种： 一是“祝福”这种古老的封建习俗； 二是鲁镇的人们的社会关系。 1 社会环境描写 是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城市地区。它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等等。 01 研读社会环境描写 阅读全文，思考问题： 祥林嫂死在了祝福之夜，“祝福”场面的描写也成了案发现场环境描写的重中之重。小说中共有三次“祝福”场面的环境描写，请同学们找出写“祝福”习俗的段落，并分析各自的作用。（3分钟） 1 了解关于“祝福”的相关知识 “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。 第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景。 他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，———只要买得起福礼和焊竹之类的———今年自然也如此。 生活风俗之中看“鲁镇” 1、（本家和朋友）也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着祝福。 2、女人的臂膊都在水里浸得通红……拜的却只限于男人。 3、年年如此，家家如此，———只要买得起福礼和爆竹之类的———今年自然也如此。 （封闭落后 迷信守旧） （男尊女卑 封建礼教） （封建意识根深蒂固、贫富不均） ……但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手。一切饭菜。只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。 四权家里最重大的事件是祭祀。祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了，桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取灶台。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈。终于没有事情做。只得疑感的走开。她在这一人可做的事是不过坐在灶下烧火。 冬至的祭相时节，她做得更出力，看四婶装好祭品。和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢，祥林嫂”四婶慌忙大声说。 第二次是对鲁四老爷家祝福场面的描写。 推动情节发展，突出人物形象 第三次是结尾，通过“我”的感受来描写祝福景象。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 首尾呼应，有钱人在祈求 ... ...