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课件网) 认识负数 教学重点（难点） 在直线上表示正数、0和负数，逐步渗透数轴概念。 100 200 收入 支出 ＋ 1 － 上周老师过生日，妈妈给了我两百元钱，我把这个数记录在我的账本上，记为200。 接着老师买了一个生日蛋糕，花了100，我也把这个钱数记录下来。 可是一个是收入，一个是支出，怎么样才能把这两个数区分开来呢？ 100 200 收入 支出 ＋ 1 － 在前面加一个正号和负号，可以简洁地区分收入和支出的钱数。 像－100这样的数我们把它叫做“负数”，今天我们一起来认识负数。 我们学习一般如何学习新的数呢？ 学读写 学意义 学运算..... 你能写几个负数并读出来吗？ √ 9月16日 早餐 来自妈妈 蛋糕 来自爸爸 停车费 －12.5 ＋200 －100 ＋131.4 －5 这是老师记账本的一页， 能说说每个数表示的含义吗？ 长沙 - 2 ＋2 支出2元 收入2元 零下2℃ 零上2℃ 扣2分 加2分 地下2层 地上2层 相反意义 －2 零下2℃ 零上2℃ 长沙 ℃ 0 ＋2 -2 ＋2 0℃ 0 ℃ 0 ＋2 -2 - 2 ＋2 0 支出2元 收入2元 零下2℃ 零上2℃ 扣2分 加2分 地下2层 地上2层 没有支出也没有收入 0℃ 不扣分也不加分 地面 冷藏室 0~6℃ 冷冻室 －18~－6℃ 保存温度： 低于－3℃ 问题① 0 ＋3 ＋5 139 问题② 体育老师给大家测量身高，小宇发现老师给自己记录的是－3cm，这是怎么回事？ 问题③ 0 1 2 3 -1 -2 -3 小王从起点出发，向东走了3米，记作＋3，他又走了－2米，他现在在哪？ 起点 小李从起点出发，向东走了2米，记作＋2，他又走了－4米，他现在在哪？ 问题③ 0 1 2 3 -1 -2 -3 小王从起点出发，向东走了3米，记作＋3，他又走了－2米，他现在在哪？ 小李从起点出发，向东走了2米，记作＋2，他又走了－4米，他现在在哪？ 起点 0 1 2 3 -1 -2 -3 起点 选择正确的方向很重要！ 下课！
