甘肃省定西市临洮县临洮中学2023-2024学年高二下学期3月第一次考试语文试题（扫描版无答案）

甘肃省临逃中学2023一2024学年第二学期第一次月考 高二级语文试卷 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 和 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 掇 3.本试卷命题范围：选择性必修中册第三单元十选择性必修下第一单元。 扣 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，18分） 酬 读下面的文字，完成15题。 材料一： 长 随着信息技术和计算机技术的快速发展，一部分信息服务平台为了迎合用户的兴趣，在信 息整合的过程中使用算法技术开展个性化信息服务。个性化信息服务虽然在一定程度上满足 了用户的需求，改善了用户的体验，但是也可能引发用户信息来源片面、价值观念极化等社会问 0 题。信息技术促进了信息服务平台的发展，但是长期依赖算法技术推送用户喜好的信息，很可 能导致用户形成信息茧房，严重影响用户的行为和决策，从长期看不利于信息技术的可持续 发展。 “信息茧房”是美国学者桑斯坦对现代互联网环境的描述，指的是个人或群体被包含在一个 痴 信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内，进而在思想 和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其他类信息的排斥，久而久之，人们在信息选择上愈 : 发局限。信息茧房恰当地描述了信息如同“蚕茧”一般，包围着人们，让人们无法以不同的态度 与视角认识社会。 依照桑斯坦的观点，信息茧房的前置条件是“回音室效应”。“回音室效应”指的是在信息受 众身边存在同质化的信息反复传播的情况，强化了信息受众对这一类信息的偏听偏信，也为茧 房的形成提供了条件。茧房内部自然充斥着用户个人兴趣倾向的信息内容，而不符合用户个人 兴趣的信息就会被排斥于茧房外部，长此以往，用户会固化认知，甚至产生偏见。 “群体极化”是信息茧房可能产生的-~个后果，它指的是在茧房真正形成并已经影响到人的 思想与精神的时候，可能出现由于茧房之间信息差异而导致人与人的争端和纠纷，也就是说，信 息茧房最终可能导致非理性行为。同一茧房中的人往往三观一致，各自形成的信息茧房也基本 大同小异，由此信息茧房中同质化内容的反复传播，会使群体中每个人都对自己的观念深信不 疑，进而产生群体极化。 此外，信息茧房内部的信息完全是根据个人喜好而定的。部分社会公共议题因不受喜爱而被 隔绝在用户个人茧房之外，无法对用户产生引导的效果，用户对社会事件的关注度就会有所减弱。 消解信息茧房的影响需要政府加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介文化。主动 思索才能见微知著，广采博收才能营养均衡。用户在充分享受媒介便利的同时，应重视个人媒 介素养的提升，养成健康的媒介使用习惯，建立健康的媒介生活方式。 当然，信息茧房也有着自身的优势。由公众根据自我需求和兴趣爱好而建构形成的信息茧 房，剔别除了公众不感兴趣的无效信息，汇聚了用户个性化的需求内容，无形中充当了“策展人”的 【高二月考·语文第1页（共6页）】 9149B ... ...