(
课件网) 第6课 让图表说话 教学目标 了解图表的分类与功能 学习图表设计 理解图表中的信息 图表，Microsoft Office用语，泛指在屏幕中显示的，可直观展示统计信息属性（时间性，数量性等），对知识挖掘和信息直观生动感受起关键作用的图形结构，是一种很好的将对象属性数据直观，形象的“可视化”的手段。 企业内外部的统计信息是错综复杂、千变万化的，为了更好地展示它们及它们内在的关系，我们需要对这些信息的属性进行抽象化分析研究。当我们要以可视化的形式向用户展示统计信息时，一般包括：表现什么———主题特征、何处———空间属性、何时/多长时间———时间属性、程度———数量特征以及如何———变化特征等。可以引入“V模式(V-Pattern)”来描述统计信息在可视化时的八个基本属性： 图表设计有着自身的表达特性，尤其对时间、空间等概念的表达和一些抽象思维的表达具有文字和言辞无法取代的传达效果。图表表达的特性归纳起来有如下几点：首先具有表达的准确性，对所示事物的内容、性质或数量等处的表达应该准确无误。第二是信息表达的可读性，即在图表认识中应该通俗易懂，尤其是用于大众传达的图表。第三是图表设计的艺术性，图表是通过视觉的传递来完成，必须考虑到人们的欣赏习惯和审美情趣，这也是区别于文字表达的艺术特性。 图形宝宝会说话 更直观 数据之间的量比 多组数据比较 不同时段 数据 变化 折线图 饼形图 柱状图 图形 数据 文字 颜色 图形宝宝会说话 请结合教材，选择一种图表方式来展现你的日常。先列出数据，再画图表。 选题一：一天中，学习，作业，兴趣活动（如足球），出行，睡觉等，用时对比图。 选图二：一天中，学习效率与精力、情绪等，高低对比图 图表的类别与功能 图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称，包括示意图、统计表等。 常见的有进程图表、地形图表、分类图表和统计图表。 图表设计一般由：图形、文字、数字、色彩等要素构成。 生活中的图表 生活中的图表 生活中的图表 图表的变化与装饰 变： 装饰： 色彩（区分明确）、图形（有趣） 主题 垃圾处理现状图表 案例猜猜猜 不同山峰各种山的高度对比 1851 行星的大小对比 John Emslie & James Reynolds 1846 优秀作品案例展示 合作探究 根据小组成员最喜爱的课外活动，统计数据表格。 根据数据设计一个生动有趣的图表 示例 作品展示 课堂小结
