1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 课件（共24张PPT）统编版高中语文必修下册

(课件网) 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。 ———《礼记·礼运篇》 《论语·选进》 文化常识：《论语》 文化常识： ①孔子当时60岁，子路51岁、曾皙39岁、冉有31岁、公西华18岁，他们都是孔子的学生。 ②“侍”是倍侍长者。 ③千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是中等国家。春秋时期，战争频仍，所以国家的强弱都用兵车的数目来计算。 ④宗庙之事,指诸侯祭祖的事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 ⑤端章甫，穿着礼服，带着礼帽，这是做小相时的穿戴。端，古代用整幅布做的礼服。章甫，古代礼帽，用布制。 曾皙（xī） 哂(shěn) 铿(kēng)尔 小相(xiàng) 冠(guàn)者 喟(kuì)然 毋（wú） 千乘（shèng）之国 饥馑（jǐn） 雩(yú) 撰（zhuàn） 预习检查： 学习任务： 任务1：划分节奏，明确重音和语调。 任务2：聆听朗诵。体会语气、语调、停顿等。 任务3：自读，把握含义。 疏通文字 子路、曾皙，冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 1.侍：在尊长近旁侍奉 2.以：因为 3.一日：指很短的时间 4.乎：于，比 5.尔：你。长乎尔，状语后置句，比你们年长 6.毋：不，不要 7.以：同“已”，是“止”的意思 8.居：平日，平常 9.不吾知也：宾语前置句，不了解我 10.或：有人 11.何以：宾语前置句，即“以何”，做什么 思考：这两段主要讲了什么内容？这一部分体现了孔子怎样的性格特点？ 内容：孔子问志。 孔子性格：和蔼可亲、平易近人、循循善诱。 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 　　夫子哂之。 1.率尔：轻率、毫不思索的样子。尔，形容词词尾，相当于“然”。 2.千乘之国：拥有一千辆兵车的国家。古时一车四马为一乘。 3.摄：迫近。此处作“夹”讲。 4.乎：于，在。 5.师旅：指军队。 6.因：接续。 7.饥馑：五谷收成不好为“饥”，蔬菜和野菜吃不上叫“馑”，泛指饥荒。 8.为之：为，治。之，指千乘之国。 9.比及：等到。 10.方：道，指是非准则。 11.哂：微笑。 思考1：子路之志是什么？侧重点是什么？他的性格特点又是怎样的？ ①子路之志：治理一个受大国侵略而遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战且懂得义理。侧重于强国。 ②子路性格：有抱负、坦诚，却鲁莽轻率。 思考2：“为国以礼，其言不让，是故哂之”一句中的“哂”字，有人译为“讥笑”，孔子笑子路鲁莽、轻率；有人译为“微笑”，孔子以此表明其内心难以言说的复杂情感。你赞成哪一种译法？说说你的理由。 译为“微笑”比较好。子路回答后，孔子一“哂”；冉有、公西华的回答一个比一个谦逊，一个比一个表现自己的不足，但孔子并没有给予任何肯定。这三个弟子都在表达个人的理想和追求，但这些理想和追求与孔子的理想并不相符。而曾皙的理想则符合孔子追求的最高境界，故而孔子“与”之。前面三个人的理想与孔子不一致，孔子不可能只讥笑子路一人，所以译为“微笑”比较好。 “求，尔何如？” 　　对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 1.方六七十，如五六十：一个纵横六七十里，或者五六十里的小国家。方，计量面积用语； 2.如：或者，连词，表示选择关系。 3.可使民足：可以使老百姓富足，足，使动用法。 4.如：至于 5.俟：等待 思考1：冉有之志是什么？侧重点是什么？他的性格特点又是怎样的？ 冉有之志：治理一个小国，三年内使百姓 ... ...