三年级下册数学苏教版《求一些物体的几分之几是多少》说课课件(共24张PPT)

(课件网) 求一些物体的几分之几是多少 苏教版小学数学三年级下册第七单元第4课时的内容 目 录 01 说教材分析 02 说学情分析 04 说教法、学法 05 说教学过程 Lorem ipsum dolor sit 03 说教学目标及重难点 06 说板书设计 教材分析 苏教版小学数学三年级下册第七单元第4课时的内容 教材编排 《求一些物体的几分之几是多少》是苏教版小学数学三年级下册第七单元第4课时的内容。通过实例和练习，引导学生学习如何运用分数的知识，求解一些物体的几分之几是多少。教材注重培养学生的逻辑思维和实际操作能力，帮助学生掌握分数计算的技巧和方法。 01 学情分析 三年级学生在学习求一些物体的几分之几是多少时，可能会遇到计算和理解上的困难。因此，教师在教学过程中需要注重培养学生的计算能力和解题思维，通过生动的实例和直观的图示，帮助学生理解分数的意义和计算方法。同时，要关注学生的个体差异，对于有困难的学生提供及时的辅导和支持，确保他们能够顺利掌握求一些物体的几分之几是多少的方法。 学生认知水平分析 02 教 学 目 标、重难点 2 能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。 在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力。 1 教学目标 探究并掌握求一些物体的几分之几是多少。 能正确运用几分之几解决实际问题。 重点 难点 教学方法 故事激趣 启发引导 情境创设 学习方法 观察体会法 动手操作法 分析总结法 教学准备 多媒体课件，纸桃片、小棒。 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 激趣导入 1. 把8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友 分得这些苹果的 ，3 个小朋友分得这些 苹果的 。 1 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 4 2. 有四个小组分风车，把16个风车的 分给第一小组，第一小组能分到（ ）个风车。 1 4 4 探究新知 一共采了6个蘑菇。 把这篮蘑菇的 分给小兔，小兔一共分得 多少个？ 5 2 3 2×2＝4（个） 答：小兔一共分得4个。 综合算式： 先在图中分一分、涂一涂，再想想可以怎样计算。 把 6 个蘑菇平均分成 3 份，每份有 其中的 2 份分给小兔，两份共有 6÷3＝2（个） 6÷3×2＝4（个） 共有15个西红柿，王阿姨买走了总数的 ，李阿姨买走了总数的 ，王阿姨和李阿姨谁买的西红柿多，多多少个？ 5 2 3 1 试一试 李阿姨：15÷3＝5（个） 6－5＝1（个） 答：王阿姨买得多，多1个。 王阿姨：15÷5×2＝6（个） 求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以分母（求出每份的数量），再乘分子，求出这个数的几分之几是多少。 三、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢 四、布置作业 1、完成教材的练习 2、设置梯度练习，分层作业 板书设计 求一些物体的几分之几是多少 求一个整体的几分之几是多少 总数量除以分母，再乘分子 数学与游戏相结合 从生活中提取源泉，在玩中掌握知识，发展能力 在熟悉的生活情境中学习数学，体验和感受到了生活中处处有数学 设计理念 谢谢！ ... ...