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课件网) “促膝交谈”征服我心 ———《登快阁》 任务一：读“诗中味” 活动一：先组织学生进行朗读，朗读时注意语气、语调和节奏，并用“/”划分朗读节奏，体会“诗中味”。 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 痴儿/了却/公家事，快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝，青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。 任务二：品“诗家语” 活动二：欲解此诗，不妨梳理一下诗人登阁的“看”“想”“感”。 意象：“晚晴”“落木”“山”“天”“江”“月”“船”“白鸥”； 修饰语：“千”“远大”“澄”“一道”“分明”等。 诗人笔下的美景 这是诗人醉心于傍晚的自然美景，也是诗人胸襟怀抱的写照。 “看” 景 语 景语———意象典型，选景独到 用典 颈联：伯牙破琴绝弦 阮籍善为青白眼 尾联：《列子·皇帝》中鸥鸟的内容 这些典故实际上是诗人联想到自身经历遭遇后的自然投射。 事语———联想自然，用典无痕 情绪情感 感 “了却”“倚”“已为”“绝”“聊因”“横”“弄”“盟” “了却”包含对混乱官场的厌倦和了却之后的解脱感，以及如释重负的快活感； “倚”字暗含着闲情、舒适、悠游、享受…… “横”字把诗人痛感不遇知己的无可奈何、孤独无聊的神情表现了出来。 “盟”字，“白鸥盟”，说是与鸟结盟，实际就是说退隐江湖，寄情山水；此处的“白鸥”实际也就是诗人自况，他要象白鸥一样过着自由自在的生活。 情语———情意绵邈，珠玉满目 任务三：寻“诗人情” 活动三：读诗如读人，读人能感情。在诗人的背后，我们寻得了怎样的诗人情感呢？ ①对大自然美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，无不蕴含喜爱之情； ②对知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅； ③归隐情怀。首联对公事(官场生活)的厌倦，尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。 任务四：探“诗价值” “痴儿了却公家事”，却不能没有挣脱官场羁绊的意愿，诗人的“归船弄长笛”和“与白鸥盟”之想，或许就是其解脱的出处。 全诗先叙事，再写景，一气贯注，波荡生姿，结以弄笛盟鸥，余韵无穷，集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。 清人姚鼐称此诗“豪而有韵，此移太白歌行于七律内者”； 清人方东树评析说：“起四句且叙且写，一往浩然。五、六句对意流行。收尤豪放。此所谓寓单行之气于排偶之中者。” 清人翁方纲评黄山谷诗云：“坡公之外又出此一种绝高之风骨，绝大之境界，造化元气发泄透矣。” 小结 登快阁 品“诗家语” 寻“诗人情” 探“诗价值” 《登快阁》 黄 庭 坚 读“诗中味” 隐 羡闲逸，吟式微 ———《归园田居五首（其一）》《登快阁》联读 活动一：这两首诗在语句中皆蕴含一个“隐”字，在表现上有何不同？为什么？ “方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。”———《归园田居五首（其一）》 “落木千山天远大，澄江一道月分明”———《登快阁》 这种“隐”的变化，究其原因就在于两人所处的时代背景和心灵追求的差异。 活动二：有人把陶渊明的《归园田居五首（其一）》归为“无我之境”，把黄庭坚的《登快阁》归为“有我之境”，你赞同吗？为什么？ 王国维在《人间词话》中将中国诗词的境界分为“无我之境”和“有我之境”。他认为： 有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。 “ ... ...
