部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 学案课件（5份打包）

(课件网) 第8课 第一次世界大战 课标 要求 通过了解三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等， 分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社 会带来的巨大灾难。 素养 要求 1.了解三国同盟和三国协约成员国的地理位置和第一次世界大战 的进程。（时空观念） 2.第一次世界大战爆发的根本原因、影响及性质。（历史解释） 3.三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等史料。 （史料实证） 4.分析第一次世界大战爆发的根本原因，认识到经济政治发展的 不平衡，资本主义国家之间会出现新的矛盾冲突，发展与危机是 并存的。（唯物史观） 续表 ⑩_____。 ①_____; ②_____; ③_____; ④_____; ⑤_____; ⑥_____; ⑦_____; ⑧_____; ⑨_____; 工业革命 德国 英国 萨拉热窝事件 塞尔维亚 意大利 凡尔登 同盟国 帝国主义 殖民地半殖民地 图1 图1中，三国同盟的成员是_____、_____和_____， 其中核心国是_____。三国协约的成员是_____、_____和_____， 其中核心国是_____。 德国 奥匈帝国 意大利 德国 英国 法国 俄国 英国 图2 2. 图2反映的事件是_____，它成为_____的导火索， _____以此事为借口挑起战争。 萨拉热窝事件 第一次世界大战 奥匈帝国 &1& ： 第一次世界大战的爆发 材料一：漫画（德国向英国发起挑战） 1. 材料一漫画中德国水兵在英国水兵面前挑衅似的挥扬着德国国旗。根据漫画并结合所学知识，探究德国水兵敢于“挑衅”英国水兵的原因。 在第二次科技革命的影响下，德国采用新技术、新设备，工业实力已居世界第二，欧洲第一。 材料二：德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 2. 结合所学知识，指出材料二中“要求阳光下的地盘”指的是什么。 重新分割世界，争夺殖民地。 3. 根据上面材料，阅读课文P35，探究德国为争夺“阳光下的地盘” 做了哪些准备，产生了什么影响。 极力拉拢奥匈帝国、意大利，组成三国同盟，并疯狂扩军备战；世界大战一触即发。 第一次世界大战的性质 第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。 为什么说第一次世界大战是帝国主义的非正义战争呢？①从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必 然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的； ②战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地，把势力扩张到南美，同时扩大其在巴尔干的势力。英国的目的是打败德国，保持世界霸主地位，夺取德国在非洲的殖民地。日本是为了抢占德国在中国和太平洋的势力范围和殖民地等。 1.第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾是错综复杂的，其中英国与德国之间的矛盾是最尖锐的，它们矛盾的核心是争夺世界霸权和殖民地。 2.萨拉热窝事件是一战的导火线，不是一战爆发的标志；凡尔登战役是一战中最惨烈的战役。 3.第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，不是所有参战国都是非正义的，塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的。 知识点一： 三国同盟和三国协约 1. 右图漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错 综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的 是( ) A. 法德因“阿尔萨斯—洛林”问题积怨已久 B. 英德由于争夺世界霸权和市场成为“殖民对手” C. 俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干” D. “三 ... ...