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课件网) 人教八下历史同步精品课件 统编版八年级下册 一：破旧立新，崭露头角 二：求同存异，化险为夷 三：和平发展，合作共赢 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 目录 历史解释、唯物史观 了解和平共处五项原则的内容与意义，认识独立自主的和平外交政策；知道我国在20世纪50年代的外交成就。 史料实证 通过阅读、分析材料，培养学生史料实证的意识，提高学生处理历史信息的能力。 家国情怀 通过学习，了解外交政策的作用，树立中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。 时空观念 通过指导梳理我国在20世纪50年代的外交成就，培养时空观念。 课程标准：了解开创独立自主的和平外交，知道我国在20世纪50年代取得的外交成就。 一、破旧立新，崭露头角 新旧中国外交的变化 在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢 ” ———摘自《周恩来传》 史料研读 屈辱外交：不平等、不独立、不自主 二战后的世界形势 一、破旧立新，崭露头角 新旧中国外交的变化 中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。 ———摘自《共同纲领》 史料研读 中国屈辱的外交政策在什么时候发生了变化？发生了怎样的变化？ 新中国成立 独立自主的和平外交政策 社会主义阵营 资本主义阵营 美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立、封锁和禁运。 我国是如何打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策 一、破旧立新，崭露头角 新旧中国外交的变化 一个国家,不在美国领导的阵营内,便在苏联的阵营内,任何中间道路的幻想都是不明智的。 ———保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 一边倒 1949.12毛泽东访问苏联 1950.02《中苏友好同盟互助条约》签订 作用:成功打破了美国的外交封锁为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境 外交陷入困局，如何打破？ 一、破旧立新，崭露头角 审时度势五项原则促和平 1953年美国在朝鲜停战协定上签字 中、印、缅领土争端 ①1953年7月，中国取得抗美援朝战争的胜利，这大大提高了中国的国际地位，同时引起中国周边国家的担忧与忌惮。 ②中、印、缅三国在历史上存在领土纠纷,不利于发展友好关系。 ③美国的干预，中国与周边国家的关系进一步恶化。 新中国要怎样与周边国家建立友好的关系？ 一、破旧立新，崭露头角 审时度势五项原则促和平 自主阅读课本81页，梳理和平共处五项原则，完成表格 人物 过程 内容 ①1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 ②1954年，周恩来访问印度和缅甸，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 周恩来 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 1953年周恩来总理会见印度政府代表团 周恩来总理访问缅甸时与缅甸总理吴努亲切握手 1954年6月，周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁举行会谈 和平共处五项原则在1954年中印协定缔结之后立即获得巨大声誉。它们被规定在许多双边和多边的条约和协定以及其他国际法律文件之中，包括政府声明和国际组织决议，并出现在许多记者招待会、政治家的演讲中，等等。据统计，从1954年开始到现在，这类文件可能已达到200多件。可以肯定地说，和平共处五项原则已为世界各大洲许多国家所接受。 ———王成兰、王玫黎《西南政法大学学报》 史料研读 一、破旧立新，崭露头角 审时度 ... ...
